《剃頭大師》這篇課文是統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元的課文,是著名兒童文學(xué)作家秦文君的短篇小說(shuō)。單元人文要素是童年,閱讀要素是理解難懂的詞句。 聽(tīng)了四節(jié)統(tǒng)編版第三屆小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀...
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《剃頭大師》這篇課文是統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元的課文,是著名兒童文學(xué)作家秦文君的短篇小說(shuō)。單元人文要素是童年,閱讀要素是理解難懂的詞句。 聽(tīng)了四節(jié)統(tǒng)編版第三屆小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀...
今天第一次指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。 首先指導(dǎo)學(xué)生從整體觀察,思考:圖上畫(huà)的是什么季節(jié)?確定是春天的景象,我在右邊黑板上寫(xiě)下了“春天”這個(gè)題目。 第二步:分部分按順序進(jìn)行觀察,思考...
下午連續(xù)兩節(jié)語(yǔ)文課,又指導(dǎo)了一篇看圖寫(xiě)話(huà)。 內(nèi)容是年級(jí)統(tǒng)一的 第一次是寫(xiě)風(fēng)景。這幅圖上畫(huà)的是兩個(gè)小朋友一起去放風(fēng)箏。根據(jù)寫(xiě)事幾要素,完成了以下板書(shū): 分四個(gè)自然段來(lái)寫(xiě),我請(qǐng)四...
今天下午原本只有一節(jié)課,學(xué)校安排再帶一節(jié)課,難得有兩節(jié)連堂,于是我又帶著小朋友完成了一次看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)作業(yè)。 課前我已經(jīng)想好怎么指導(dǎo),并且提前寫(xiě)好了例文,我數(shù)了一下,一共114...
通常我們的孩子在寫(xiě)外貌的時(shí)候,都會(huì)寫(xiě): 誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發(fā),有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個(gè)高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。 在寫(xiě)自己的玩具長(zhǎng)什么樣子的時(shí)候...