發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
今早我讀了吳老師的《從教課文到教語(yǔ)文》的第一章中的第一節(jié)，只有短短的30頁(yè)，但從中我深有感悟，受益良多。 一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)不能太多...
“詞句段運(yùn)用”是部編版小學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)新生板塊，在教學(xué)中，為了讓學(xué)生更好地掌握方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用，老師常常會(huì)自己舉一些例子來(lái)啟發(fā)學(xué)生思維。但在教...
放暑假了，就想著帶孩子回家看看爸爸?；氐郊遥煽诘娘埐艘呀?jīng)端上了桌，茶水也晾好了，風(fēng)扇高速旋轉(zhuǎn)著，好像訴說(shuō)著父親熱切的盼望。 飯桌...
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要少講，要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講；學(xué)生通過(guò)自學(xué)也能會(huì)的不講；講了學(xué)生也不會(huì)的不講?？傊蠋熞皯小逼?..
前不久,朋友推薦我讀一讀這本書——《做一個(gè)聰明的教師》, 我懷著好奇之心打開(kāi)了它，書中一個(gè)個(gè)案例吸引著我迫不及待地讀下去。當(dāng)我手捧《做一個(gè)...
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。語(yǔ)文又是母語(yǔ)教育課程...
今天下午，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。院子里的樹肆虐的搖擺著，好像要將中午的熱氣快速擺脫一樣。 由于打雷閃電，小區(qū)物業(yè)考慮到安全問(wèn)題，做了停...
今天和朋友一起吃飯，飯桌上聊的話題就是孩子，聊孩子的學(xué)習(xí)，擇校，補(bǔ)習(xí)…… 其中聊的最多的就是親奶奶和后媽的話題。奶奶永遠(yuǎn)覺(jué)得你不疼愛(ài)...
前一段時(shí)間我為孩子上初中的事而焦慮，整個(gè)人好像進(jìn)入魔怔的狀態(tài)，不能見(jiàn)別人說(shuō)有關(guān)孩子上哪一學(xué)校的話。最近剛好了一段時(shí)間，今天我妹來(lái)家里，我又...