度過了一個歡樂、難忘的寒假,開學(xué)第一周,我們班的小朋友像往常一樣來到幼兒園,和上學(xué)期時候相比,他們的個子高了,也長大了一歲,也變得懂事了很多。 早上我們的晨讀活動也在進行中,...
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度過了一個歡樂、難忘的寒假,開學(xué)第一周,我們班的小朋友像往常一樣來到幼兒園,和上學(xué)期時候相比,他們的個子高了,也長大了一歲,也變得懂事了很多。 早上我們的晨讀活動也在進行中,...
我們的第四本主題書《相反國》,讓孩子了解相反的現(xiàn)象,那我們也依據(jù)主題延伸相反詞,并把這些帶到日常生活中,進行嘗試和體驗。 本周除了主題書上的豐富開展,我們的戶外活動都帶著孩子...
一、教師在兒童發(fā)展中的作用。 從教師的性質(zhì)來看,教師作為專業(yè)工作者對兒童的影響更具有目的性、計劃性和系統(tǒng)性。 教師對兒童個性與社會性行為發(fā)展的影響日益受到重視,人們越來...