一個(gè)缺少?lài)L試、不犯錯(cuò)誤的童年是恐怖的,它并非意味著這個(gè)孩子未來(lái)活得更正確、更好。也許恰恰相反,由于沒(méi)有童年探索的鋪墊,他的認(rèn)知基礎(chǔ)反而很薄,在未來(lái)的生活中不得不花費(fèi)更多的力氣...
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《最美的教育最簡(jiǎn)單》讀后感3組4號(hào)康海華
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讀《混合式教學(xué)》有感
一.混合式教學(xué)是一種正規(guī)的教育形式，該形式下的學(xué)習(xí)具有以下特點(diǎn)：1.部分學(xué)習(xí)活動(dòng)在線(xiàn)進(jìn)行，控制學(xué)習(xí)的時(shí)間，地點(diǎn)，途徑，也可以加上控制進(jìn)度。2.部分學(xué)習(xí)活動(dòng)在教師的監(jiān)督下即在真...
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混合式教學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)3.28
通過(guò)學(xué)習(xí)我們對(duì)混合式教學(xué)的實(shí)施有了更深入的了解，這里就需要有那個(gè)硬件的條件，也需要有軟件的因素。要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，不斷的學(xué)習(xí)討論提高，還不至于走彎路。最好的學(xué)習(xí)就是把自己學(xué)...
