從疫情期間的居家隔離，讓我參與了讀書打卡這項活動，從沒有像現(xiàn)在這樣能夠靜靜的讀書和感悟。 從小到大，演講距離我非常遙遠，隨著手機的發(fā)展和普及，人與人之間的交流不如以...
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以讀攻毒21天煥新讀書活動，王剛打卡第20天生命與血脈注定一生的陪伴，是母愛。她不求回報，無私付出，她用堅強無盡的愛包圍著你，她愛你的肉體，她愛你的靈魂，她愛你的前后左右、過去、將來、現(xiàn)在的一切！ 母親會記得我們身上發(fā)...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第二十天
讀第四章《培養(yǎng)良好的學習習慣》——不考100分 精彩摘錄及個人理解 1、正因為我特別渴望孩子取得好成績，我才絕不向他要分數(shù)。庸俗目標只能給孩子帶來庸俗的刺激，不會產(chǎn)生良好的內(nèi)...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十九天
讀第四章《培養(yǎng)良好的學習習慣》——懲罰你不讓你寫作業(yè) 精彩摘錄及個人理解 1、孩子天生不反感寫作業(yè)，他們中的一部分人之所以后來變得不愛寫作業(yè)，是因為在上學過程中，尤其是小學階...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十八天
讀第三章《一生受用的品格教育》——孩子天生不會說慌 精彩摘錄及個人理解 1、在解決兒童說慌問題上，家長一定要體察孩子為什么說慌，不要孤立的看一件事，要看到事情的來龍去脈，看到...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十七天
讀第六章《小事兒就是大事情》——小小獨行俠 精彩摘錄及個人理解 1、因為有某種顧慮，就生硬的阻止孩子行為，家長這樣做其實是比較自私的，考慮的是自己的擔憂，做決策的依據(jù)是讓自己...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十六天
讀第七章《走出坑人的教育誤區(qū)》——河流可以是粉色的 精彩摘錄及個人理解 1、尹老師女兒圓圓五歲時在幼兒園學畫畫，在一次畫品中她將河流畫成了粉色，沒想到被老師認為是不對的，“河...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十五天
讀第一章《如何提高愛的質(zhì)量》——像牛頓一樣 精彩摘錄及個人理解 1、欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用“象牛頓一樣”的眼光，他就會真的越來越像牛頓...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十四天
讀第二章《把學習做成輕松的事》——不看“有用”的書 精彩摘錄及個人理解 1、不看“有用”的書，不是說不給孩子選好書，而是在選擇中要以孩子的興趣為主，不以“有用”為選擇標準。 ...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十三天
讀第一章《保衛(wèi)純真童年》——兒時不競爭，長大才勝出 精彩摘錄及個人理解 1、一直以來，我們的習慣是崇尚競爭，猶如崇尚美德一樣；而且很多人認為競爭意識要從小培養(yǎng)，如同美德需要從...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十二天
讀第七章《走出坑人的教育誤區(qū)》——不是電腦游戲的錯 精彩摘錄及個人理解： 1、一個孩子如果長期鉆在游戲里不肯出來，以至于成為一種病態(tài)，那是因為游戲外的世界讓他感到苦燥、不快或...
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以讀攻"毒"煥新活動，周春偉打卡第十一天《半小時漫畫經(jīng)濟學》
古漢語中，一字一意，兩字一詞是后來才發(fā)展出來的，因此必須把借貸分開來談。借，暫時使用他人的東西（錢或物），歸還時不用付利息。貸，暫時使用他人的東西（錢或物），歸還時需要多還一...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第十天
讀第六章《小事兒就是大事情》——如何讓孩子自覺地少看電視 精彩摘錄及個人理解： 1、要盡可能減少環(huán)境中的誘惑，而不是勸說孩子去抵抗誘惑；要用“人性”來體恤孩子，而不是用“神性...
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以“讀”攻毒21天煥新讀書活動張璐打卡第10天《現(xiàn)代心理學》今日學習艾森克人格理論（二） 艾森克認為神經(jīng)質(zhì)傾向和內(nèi)外向為人格的兩個因素。并以內(nèi)外向為一個維度，以神經(jīng)質(zhì)(穩(wěn)定和不穩(wěn)定)為另一個維度，繪制出人格結(jié)構圖，把人格分成四大類(與...
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以讀攻“毒”21天煥新讀書活動，曹彥斌打卡第九天
讀第六章《小事兒就是大事情》——3.睡覺不怕吵 學習不怕吵 精彩摘錄及個人理解： 1、兒童無小事，所有的小事對孩子來說都是大事。父母在小事上有正確觀念，不誤導孩子，就是幫孩...