從疫情期間的居家隔離,讓我參與了讀書打卡這項活動,從沒有像現(xiàn)在這樣能夠靜靜的讀書和感悟。 從小到大,演講距離我非常遙遠,隨著手機的發(fā)展和普及,人與人之間的交流不如以...
生命與血脈注定一生的陪伴,是母愛。她不求回報,無私付出,她用堅強無盡的愛包圍著你,她愛你的肉體,她愛你的靈魂,她愛你的前后左右、過去、將來、現(xiàn)在的一切! 母親會記得我們身上發(fā)...
讀第四章《培養(yǎng)良好的學習習慣》——不考100分 精彩摘錄及個人理解 1、正因為我特別渴望孩子取得好成績,我才絕不向他要分數(shù)。庸俗目標只能給孩子帶來庸俗的刺激,不會產(chǎn)生良好的內(nèi)...
讀第四章《培養(yǎng)良好的學習習慣》——懲罰你不讓你寫作業(yè) 精彩摘錄及個人理解 1、孩子天生不反感寫作業(yè),他們中的一部分人之所以后來變得不愛寫作業(yè),是因為在上學過程中,尤其是小學階...
讀第三章《一生受用的品格教育》——孩子天生不會說慌 精彩摘錄及個人理解 1、在解決兒童說慌問題上,家長一定要體察孩子為什么說慌,不要孤立的看一件事,要看到事情的來龍去脈,看到...
讀第六章《小事兒就是大事情》——小小獨行俠 精彩摘錄及個人理解 1、因為有某種顧慮,就生硬的阻止孩子行為,家長這樣做其實是比較自私的,考慮的是自己的擔憂,做決策的依據(jù)是讓自己...
讀第七章《走出坑人的教育誤區(qū)》——河流可以是粉色的 精彩摘錄及個人理解 1、尹老師女兒圓圓五歲時在幼兒園學畫畫,在一次畫品中她將河流畫成了粉色,沒想到被老師認為是不對的,“河...
讀第一章《如何提高愛的質(zhì)量》——像牛頓一樣 精彩摘錄及個人理解 1、欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點,更是如何看待他的缺點。你看他總是用“象牛頓一樣”的眼光,他就會真的越來越像牛頓...
讀第二章《把學習做成輕松的事》——不看“有用”的書 精彩摘錄及個人理解 1、不看“有用”的書,不是說不給孩子選好書,而是在選擇中要以孩子的興趣為主,不以“有用”為選擇標準。 ...
讀第一章《保衛(wèi)純真童年》——兒時不競爭,長大才勝出 精彩摘錄及個人理解 1、一直以來,我們的習慣是崇尚競爭,猶如崇尚美德一樣;而且很多人認為競爭意識要從小培養(yǎng),如同美德需要從...
讀第七章《走出坑人的教育誤區(qū)》——不是電腦游戲的錯 精彩摘錄及個人理解: 1、一個孩子如果長期鉆在游戲里不肯出來,以至于成為一種病態(tài),那是因為游戲外的世界讓他感到苦燥、不快或...
古漢語中,一字一意,兩字一詞是后來才發(fā)展出來的,因此必須把借貸分開來談。借,暫時使用他人的東西(錢或物),歸還時不用付利息。貸,暫時使用他人的東西(錢或物),歸還時需要多還一...
讀第六章《小事兒就是大事情》——如何讓孩子自覺地少看電視 精彩摘錄及個人理解: 1、要盡可能減少環(huán)境中的誘惑,而不是勸說孩子去抵抗誘惑;要用“人性”來體恤孩子,而不是用“神性...
今日學習艾森克人格理論(二) 艾森克認為神經(jīng)質(zhì)傾向和內(nèi)外向為人格的兩個因素。并以內(nèi)外向為一個維度,以神經(jīng)質(zhì)(穩(wěn)定和不穩(wěn)定)為另一個維度,繪制出人格結(jié)構圖,把人格分成四大類(與...
讀第六章《小事兒就是大事情》——3.睡覺不怕吵 學習不怕吵 精彩摘錄及個人理解: 1、兒童無小事,所有的小事對孩子來說都是大事。父母在小事上有正確觀念,不誤導孩子,就是幫孩...