發(fā)簡信
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感受 今天上午主要學(xué)習(xí)了《3-6歲?童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從健康、語?、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼?的學(xué)習(xí)與發(fā)展。五個(gè)領(lǐng)域是不可以打亂順序的，...
1讓幼兒熟練從1數(shù)到100。點(diǎn)數(shù)要手口一致，加法用兩個(gè)部分，減法用一個(gè)整體。 2作業(yè)情況不允許漏判，錯(cuò)判，沒有來的幼兒及時(shí)跟進(jìn)。 3合理安排工作...
感受 當(dāng)小孩打人時(shí)，需要給予正確處理。我們要糾正觀念。教育暴力壓制并不能有利解決問題，應(yīng)該學(xué)會溝通，理性解決 新知 動(dòng)畫片中的暴力行為必然是會對...
感受 孩子說臟話，家長不要激動(dòng)不要給孩子的感覺一說臟話就被關(guān)注了，這樣孩子想被關(guān)注就會說臟話，家長可以采用冷處理，忽視他的方法，忍住想要教育孩子...
感受 父母是孩子的第一任老師，一言一行都在影響著孩子。若想孩子遵守規(guī)則，父母一定要以身作則，做好榜樣。比如答應(yīng)孩子的事情，一定要做到；過馬路不要...
感受 多與性格外向的小朋友接近、讓膽小的多與勇敢的小朋友在一起，這就是最好的互補(bǔ)法。孩子的性格一部分是天生，大部分是后天培養(yǎng)的，所以關(guān)于不合群這...
感受 紀(jì)律教育問題的解決是需要時(shí)間的。包括兒童學(xué)習(xí)需要時(shí)間、冷靜需要時(shí)間、成人做計(jì)劃需要時(shí)間、與家庭互動(dòng)需要時(shí)間等 新知 讓孩子承擔(dān)自然后果法，...
感受 每一種紀(jì)律教育方法都針對不同的原因，要分析孩子背后的原因。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，這時(shí)候不要教育孩子，但并不代表可以忽視不必要的引導(dǎo)，而是當(dāng)孩子...
感受 不要突然離開孩子，出門時(shí)要和孩子道別并承諾回來的時(shí)間,不要因?yàn)楹ε潞⒆涌摁[而偷偷離開,這樣只會讓孩子沒有安全感。如:媽媽在你吃完晚飯時(shí)就回...