關(guān)注“笑薇讀書(shū)”，每天帶你一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 不要問(wèn)不要說(shuō)，一切盡在不言中，這一刻聚在群里，讓我們一起開(kāi)心的度過(guò)。 讓時(shí)光永遠(yuǎn)留住我們共處的感情，陪著笑薇老師一起走過(guò)春夏秋冬。...
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笑薇，帶我劈開(kāi)混沌世界那道光的人 -
如何符合能力、素養(yǎng)的多維要求
很榮幸我能擁有我的生命化團(tuán)隊(duì)，我的團(tuán)隊(duì)是集美麗、聰慧與幽默風(fēng)趣一體的團(tuán)隊(duì)，與她們一起工作感覺(jué)幸福滿滿噠。每天可以學(xué)習(xí)她們身上我匱乏的，她們的溫情次次可以融化我的內(nèi)心。有次我的...
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比知識(shí)教育更重要的是范本教育
當(dāng)人問(wèn)你可以教孩子什么知識(shí)時(shí)，往往大多數(shù)都會(huì)回答“德智體美勞”五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，也會(huì)說(shuō)到更為豐富的內(nèi)容，而我沒(méi)看張文質(zhì)老師的“教師的使命”這本書(shū)之前也是這樣認(rèn)為的。其實(shí)比知識(shí)教...
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人的教育：生命，兒童，童年
童年的幸福是什么呢？曾幾何時(shí)，美好的童年時(shí)光就仿佛在昨日。從我出生就備受家人的關(guān)注，為什么呢？因?yàn)槲沂遣畈欢噙^(guò)春節(jié)的時(shí)候出生，我媽媽說(shuō)那時(shí)是寒風(fēng)蕭瑟的夜晚，我哇的一聲落地了。...
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欣賞和鼓勵(lì)是教育的“神藥”
不善言辭的我如今卻站在教師這職業(yè)中，感覺(jué)自己幸福感爆棚，尤其帶小班的小可愛(ài)以來(lái)。剛開(kāi)始的小班小朋友哭鬧、任性、不懂規(guī)則到如今的貼心、聰慧、勇敢、有禮、機(jī)敏的小衛(wèi)士。 欣賞和鼓...