“今年六一兒童節(jié)有活動嗎？”前段時間，有教師問我。 我懂她背后的意思，本學(xué)期是超短學(xué)期，加之前期全校全力籌備區(qū)級讀書節(jié)活動，已占用部分教學(xué)時間，若再按傳統(tǒng)模式大張旗鼓開展慶六...
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今年兒童節(jié)怎么過？ -
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2026-05-09孟雪陽老師在區(qū)綜合實踐課比賽中，斬獲第一名，這份成績來之不易！ 這堂課前后至少打磨修改了六次。記得她第二次試講，我堅持要調(diào)整課題方向，確定內(nèi)容為《創(chuàng)意點亮生活：花燈改造記》，...
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生活的本質(zhì)
今天一早去醫(yī)院做復(fù)查，心里始終揣著幾分忐忑，直到醫(yī)生開口，懸著的心才算徹底落了地。醫(yī)生說身體目前情況穩(wěn)定，查出的三個結(jié)節(jié)邊界清晰，沒有什么異常，后續(xù)只需每三個月按時隨訪觀察就...
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思考：“小蜜蜂”用還是不用？
今天發(fā)給老師們的話。 老師們在課堂上使用擴音器，初衷是希望全班孩子都能聽清講課，同時也可保護自己嗓子。但如果普遍使用，聲音互相穿插干擾。嘈雜環(huán)境會讓學(xué)生心緒浮躁、專注力下降，...