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五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《分?jǐn)?shù)的意義》是在學(xué)生三年級的時(shí)候?qū)W習(xí)了初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上更深入學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的開始，也是把分...
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我的教育故事——“好”與“不好”之間，可能缺少一次溝通我是醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之后找了一家藥企上班。男朋友是一名小學(xué)老師，他經(jīng)常跟我講學(xué)校里面很多有趣的事，慢慢地我對教師這份工作非常向往，于是就準(zhǔn)...