今天是小海住院第二天。 早上八點，劉醫(yī)生跟他交流了檢查報告情況后，他謝絕了醫(yī)生的勸說，辦了出院手續(xù)。 下雨了，風很大。 小海手中的雨傘，一不留神，“嘭”得一聲，整個傘面被吹得...
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尋找我自己為之奮斗一生的事業(yè)
準備工作： 1.安靜的環(huán)境； 2.一支筆和一張紙； 3.讓自己內(nèi)心安靜（我利用內(nèi)心圣殿的方式）。 步驟： 1.寫下所有腦海中的想法，直到再無可寫的內(nèi)容； 2.找到那些讓你內(nèi)心...
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目標與目的的區(qū)別、尋找身份定位
同一目標會因價值觀不同造成不同的目的，有時會隨著做事情的不同階段改變目標或者目的。有沒有目標和目的持久的事情？ 我認為事物螺旋向前發(fā)展的規(guī)律決定了，做事情必然會出現(xiàn)困難和問題...
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讓負面情緒不再打擾你
什么是負面情緒？ 那些令你不高興、不舒適、不愉悅的不積極情緒都統(tǒng)稱為負面情緒，比如焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等。 負面情緒可能對你造成哪些影響？ 危害：強烈的負面情緒...
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嚴父慈母真的能教育好孩子嗎？案例： 冬天，一個小孩，尿床了，怎么辦？ 父親很生氣，對他大吼，讓他下床光著屁股站在地上，口中不停念叨：“睡覺前，讓你去尿尿，你說沒有，你看被子和褥子都濕了，咱們怎么睡覺？”...
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如何脫離痛苦的記憶和經(jīng)驗
記憶和經(jīng)驗是人們通過感元將事件經(jīng)次感元后形成的。 感元：人體的感官功能（眼耳鼻舌身等），比如視感元、聽感元、觸感元。 次感元：事件以畫面、聲音、感受等形式加工后產(chǎn)生了不同的存...
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采用NLP對孩子內(nèi)向害羞進行思想剖析這幾天我在思索這對自己的思想剖析，但是周末回家看到孩子，我的心里很難受，我想了解他，為她做些事情，引導(dǎo)她盡快擺脫痛苦。 案例： 2周歲半的孩子的父母需要到外地工作，將孩子留守...
