發(fā)簡信
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百團(tuán)大戰(zhàn)各位老師的分享，更堅定我前行的信心，珍惜這次機(jī)會，能從被動轉(zhuǎn)為主動，有機(jī)會借力于網(wǎng)校強(qiáng)大的力量做我的后盾，去行動就好了，實(shí)踐是最好的提升...
第四講，學(xué)校社會工作案例，心理茶館特色服務(wù)—陽光少年行動。聽后感悟很多，清晰明白心理茶館的方向，解群眾之所難，扶貧先扶志，家庭的希望是孩子，一個...
社會心理工作第二講收獲 跳過利益訴求，看心理訴求，搭建心理階梯，心結(jié)解決了事情就解決一半了，關(guān)注人心，在去解決事情。 用積極心理學(xué)的角度看待事情...
積極心理學(xué)是一個慢慢學(xué)習(xí)，慢慢消化，慢慢享受的課程，真是這樣，我聽了好幾次才來寫這個作業(yè)。積極心理學(xué)和傳統(tǒng)心理學(xué)的不同，是理念不同，工作策略不同...
又一次來到周三，又能聽到韋老師的課程，從新認(rèn)識西游記的人物，以前看西游記只是看熱鬧，孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚頑皮，今天在次學(xué)習(xí)西游記，是學(xué)...
成長不易，覺察自己，要有足夠的心里資本，想成為優(yōu)秀的自己，要有為民服務(wù)的精神，在助人中尋找自我價值，充實(shí)自己，而不是管理好自己的情緒，經(jīng)營好自己...
《向西游記取心靈成長經(jīng)》第15_16講 唐僧遇到一個對自己特別好，又無微不至的照顧的大善人時，是多么美好的事，沒有妖魔鬼怪，志同道合...
《兒童教育心里學(xué)第一講.人格統(tǒng)一性》 人格的統(tǒng)一性都是他整體生活和整體人格的外顯，不了解行為中隱含的生活背景，就無法理解他所做的事——我們把這種...
傾聽 原生家庭對我們每個人影響都很大，有些時候都覺得，自己就是原生家庭的影子，想擺脫，但還是會陷入進(jìn)來，我在父母那里就不會傾聽不會聊...