互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，自打前幾年智能手機(jī)出現(xiàn)后，微信公眾號(hào)可謂是大火了一把，各種類型公眾號(hào)層出不窮。上班下班吃飯走路人人都拿個(gè)手機(jī)不停在刷刷刷！然而經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)酵，公眾號(hào)真心是越來(lái)越多...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西
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有哪些特別有意思的微信公眾號(hào)值得關(guān)注？ -
卓?jī)盒÷媩貝多芬是怎么死的？特別聲明：本漫畫為卓?jī)阂魳?lè)原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明“轉(zhuǎn)載自卓?jī)阂魳?lè)”字樣，同時(shí)請(qǐng)勿刪除文中“卓?jī)盒÷嫛弊謽?，否則本公號(hào)將追究其法律責(zé)任。
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女兒學(xué)習(xí)樂(lè)器之前，你應(yīng)該先知道這些！
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 雖然現(xiàn)代女性早已走出了“女子無(wú)才便是德”的封建藩籬，但女孩父母?jìng)儏s不得不承認(rèn)，讓我們的小公主從小就掌握一些樂(lè)器、愛(ài)好音樂(lè)，這無(wú)論對(duì)...
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【音樂(lè)教育】?jī)和魳?lè)啟蒙教育淺析
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 音樂(lè)啟蒙教育的對(duì)象問(wèn)題，即音樂(lè)啟蒙教育到底是面對(duì)少數(shù)具有音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和具有一定音樂(lè)天賦的兒童，還是面對(duì)每一個(gè)普通兒童，并納入...
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學(xué)習(xí)音樂(lè)素養(yǎng)的重要性
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 音樂(lè)素養(yǎng)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的綜合素質(zhì)教育，它是一門獨(dú)立的專業(yè)學(xué)科，是音樂(lè)基礎(chǔ)課，必修課。它包括讀譜、視唱、聽(tīng)音、節(jié)奏、和聲、寫作、音樂(lè)欣賞...
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【六一活動(dòng)】十年動(dòng)漫投一票，周邊禮品裝滿包
還記得曾經(jīng)陪你度過(guò)多少個(gè)六一的卡通人物是什么嗎？ 是那個(gè)有著百寶袋的哆啦A夢(mèng)， 還是萌萌噠的小丸子， 還是“我代表月亮消滅你”的美少女戰(zhàn)士…… 經(jīng)典動(dòng)漫出了一部又一部， 它陪...
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古典音樂(lè)深深地影響著下一代孩子們…
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 俄羅斯醫(yī)學(xué)專家用音樂(lè)對(duì)體弱嬰兒和早產(chǎn)嬰兒進(jìn)行治療；美國(guó)加州大學(xué)的科學(xué)家證實(shí)，接受音樂(lè)訓(xùn)練兒童的智商明顯高于其他同齡兒童；日本幼兒開(kāi)...
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聽(tīng)古典音樂(lè)的8大好處，你知道幾個(gè)？
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 音樂(lè)能陶冶情操，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)音樂(lè)，這樣對(duì)孩子的身心發(fā)展非常有益。在音樂(lè)的范疇內(nèi)，父母應(yīng)當(dāng)多給孩子聽(tīng)古典音樂(lè)，古典音樂(lè)對(duì)孩子...
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孩子的音樂(lè)教育到底要從幾歲開(kāi)始？
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 音樂(lè)教育能不能從零歲開(kāi)始呢？回答是肯定的。 音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)感知的藝術(shù)，孩子有了聽(tīng)覺(jué)能力，就具備了接收音樂(lè)教育的條件了。 日本音樂(lè)教育家...
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心理學(xué)在兒童音樂(lè)教育中的重要性
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 20世紀(jì)80年代以來(lái)，有關(guān)音樂(lè)教育心理學(xué)的研究已經(jīng)成為不斷升溫的熱門課題，越來(lái)越多的音樂(lè)教育工作者加入到了這個(gè)研究領(lǐng)域中，在這種新...
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音樂(lè)教育請(qǐng)?jiān)诜潘珊涂鞓?lè)中進(jìn)行
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 童年是人生旅途的始點(diǎn)，一個(gè)良好的開(kāi)端將使孩子終身受益。隨著幼兒早期教育事業(yè)的發(fā)展，音樂(lè)在早期教育中的作用，漸漸被人們發(fā)現(xiàn)和重視。如...
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音樂(lè)教育：掌握音樂(lè)節(jié)奏和旋律感對(duì)孩子發(fā)育有幫助
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 對(duì)小學(xué)、中學(xué)的音樂(lè)課還有印象嗎？你在音樂(lè)課上都學(xué)了些什么？自2010年國(guó)務(wù)院提出要重視學(xué)前教育以來(lái)，音樂(lè)教育也漸漸受到重視。音樂(lè)教...
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【六一活動(dòng)】十年動(dòng)漫投一票，周邊禮品裝滿包
還記得曾經(jīng)陪你度過(guò)多少個(gè)六一的卡通人物是什么嗎？ 是那個(gè)有著百寶袋的哆啦A夢(mèng)， 還是萌萌噠的小丸子， 還是“我代表月亮消滅你”的美少女戰(zhàn)士…… 經(jīng)典動(dòng)漫出了一部又一部， 它陪...
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能力其次，性情培養(yǎng)才是音樂(lè)素質(zhì)教育的關(guān)鍵
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 首先，每一堂鋼琴課都不是獨(dú)立的，每個(gè)學(xué)生都有各自不同的特點(diǎn)，每位家長(zhǎng)都有的不同心態(tài)，一堂課，就像一首復(fù)調(diào)樂(lè)曲一樣，是多線條的，多任...
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【你猜曲，我送禮，百萬(wàn)流量等你取】第五期
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 【全民猜猜猜】 聽(tīng)一聽(tīng)這首鋼琴曲，看看你能否聽(tīng)出這是那首歌？ 【參與方式】 1、聽(tīng)一聽(tīng)上面的曲子，看看你是否能猜出曲子的名稱； 2...
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音樂(lè)教育不是要培養(yǎng)音樂(lè)家，而是要培養(yǎng)人
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注卓?jī)阂魳?lè)，文章最后有彩蛋 為什么音樂(lè)是內(nèi)心連接世界的橋梁？為什么音樂(lè)教育首先不是培養(yǎng)音樂(lè)家，而是培養(yǎng)人？如何在生活中喚醒兒童的音樂(lè)潛能？這是今天我們要探討的...
個(gè)人介紹
《卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂》以持續(xù)創(chuàng)造音樂(lè)素養(yǎng)及技能教育的IP教程視頻為核心，給“相信音樂(lè)能為孩子帶來(lái)豐盈人生”的5歲到12歲樂(lè)童家庭，提供一個(gè)首家集IP內(nèi)容、國(guó)家級(jí)音樂(lè)大師和中國(guó)音協(xié)專業(yè)學(xué)會(huì)論證資質(zhì)的優(yōu)質(zhì)老師、考級(jí)參賽APP一鍵服務(wù)、線下互動(dòng)音樂(lè)教室及樂(lè)童參演平臺(tái)的在線O2O的悅教平臺(tái)。
【產(chǎn)品特色】
?與“音樂(lè)大師”面對(duì)面
卓?jī)阂曨l集結(jié)國(guó)內(nèi)一線音樂(lè)大師資源，通過(guò)卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂獨(dú)有的音樂(lè)技能教育及音樂(lè)綜合素質(zhì)教育為核心目標(biāo)規(guī)劃的“大師和你面對(duì)面”欄目系列視頻，以強(qiáng)IP內(nèi)容和孩子們分享音樂(lè)大師的音樂(lè)長(zhǎng)成之路和他們對(duì)于音樂(lè)的理解與體會(huì)。
?“浸沒(méi)式”音樂(lè)體驗(yàn)
互動(dòng)教室以3D全息投影技術(shù)和可穿戴設(shè)備為支撐，以“浸沒(méi)式”音樂(lè)體驗(yàn)環(huán)境為目標(biāo)，搭配卓?jī)簣F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的音樂(lè)內(nèi)容體驗(yàn)，植入到我們合作的機(jī)構(gòu)中，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中有更多樂(lè)趣，讓他們喜歡上這種“浸沒(méi)式”新奇體驗(yàn)下的教學(xué)氛圍。
?線上鏈接教師和樂(lè)童家庭
把線下資源充分整合，通過(guò)O2O模式在線上鏈接教師和樂(lè)童家庭，實(shí)現(xiàn)即時(shí)預(yù)約教師的服務(wù)。而平臺(tái)獨(dú)有的和中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)共同打造的卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂的教師論證系統(tǒng)、教師的定期培訓(xùn)系統(tǒng)以及客戶的評(píng)價(jià)系統(tǒng)將嚴(yán)格保障教師團(tuán)隊(duì)的水平。
?真實(shí)強(qiáng)大的師資力量
和音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容互為補(bǔ)充，羅列展示我們的師資資源，便于客戶了解師資實(shí)力和進(jìn)行選擇匹配。
?打造首家O2O樂(lè)童召集及參演平臺(tái)
卓?jī)盒蜗罄L本IP開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目，自制卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂系列音樂(lè)劇及打造全國(guó)首家O2O樂(lè)童召集及參演平臺(tái)。
?全國(guó)音樂(lè)考級(jí)一鍵報(bào)名
卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂實(shí)現(xiàn)全國(guó)音樂(lè)考級(jí)一鍵報(bào)名O2O平臺(tái)服務(wù)，打通線上線下，為樂(lè)童提供完善到位的一站式服務(wù)。
?音樂(lè)賽事信息及報(bào)名跟進(jìn)
卓?jī)簣F(tuán)隊(duì)通過(guò)提供國(guó)際、國(guó)內(nèi)及各省省級(jí)的音樂(lè)賽事信息及報(bào)名跟進(jìn)服務(wù)，鏈接線上線下資源，讓樂(lè)童得到更多的鍛煉和認(rèn)可，為興趣養(yǎng)成之路增添分量。
【產(chǎn)品特色】
?與“音樂(lè)大師”面對(duì)面
卓?jī)阂曨l集結(jié)國(guó)內(nèi)一線音樂(lè)大師資源，通過(guò)卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂獨(dú)有的音樂(lè)技能教育及音樂(lè)綜合素質(zhì)教育為核心目標(biāo)規(guī)劃的“大師和你面對(duì)面”欄目系列視頻，以強(qiáng)IP內(nèi)容和孩子們分享音樂(lè)大師的音樂(lè)長(zhǎng)成之路和他們對(duì)于音樂(lè)的理解與體會(huì)。
?“浸沒(méi)式”音樂(lè)體驗(yàn)
互動(dòng)教室以3D全息投影技術(shù)和可穿戴設(shè)備為支撐，以“浸沒(méi)式”音樂(lè)體驗(yàn)環(huán)境為目標(biāo)，搭配卓?jī)簣F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的音樂(lè)內(nèi)容體驗(yàn)，植入到我們合作的機(jī)構(gòu)中，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中有更多樂(lè)趣，讓他們喜歡上這種“浸沒(méi)式”新奇體驗(yàn)下的教學(xué)氛圍。
?線上鏈接教師和樂(lè)童家庭
把線下資源充分整合，通過(guò)O2O模式在線上鏈接教師和樂(lè)童家庭，實(shí)現(xiàn)即時(shí)預(yù)約教師的服務(wù)。而平臺(tái)獨(dú)有的和中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)共同打造的卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂的教師論證系統(tǒng)、教師的定期培訓(xùn)系統(tǒng)以及客戶的評(píng)價(jià)系統(tǒng)將嚴(yán)格保障教師團(tuán)隊(duì)的水平。
?真實(shí)強(qiáng)大的師資力量
和音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容互為補(bǔ)充，羅列展示我們的師資資源，便于客戶了解師資實(shí)力和進(jìn)行選擇匹配。
?打造首家O2O樂(lè)童召集及參演平臺(tái)
卓?jī)盒蜗罄L本IP開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目，自制卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂系列音樂(lè)劇及打造全國(guó)首家O2O樂(lè)童召集及參演平臺(tái)。
?全國(guó)音樂(lè)考級(jí)一鍵報(bào)名
卓?jī)阂魳?lè)學(xué)堂實(shí)現(xiàn)全國(guó)音樂(lè)考級(jí)一鍵報(bào)名O2O平臺(tái)服務(wù)，打通線上線下，為樂(lè)童提供完善到位的一站式服務(wù)。
?音樂(lè)賽事信息及報(bào)名跟進(jìn)
卓?jī)簣F(tuán)隊(duì)通過(guò)提供國(guó)際、國(guó)內(nèi)及各省省級(jí)的音樂(lè)賽事信息及報(bào)名跟進(jìn)服務(wù)，鏈接線上線下資源，讓樂(lè)童得到更多的鍛煉和認(rèn)可，為興趣養(yǎng)成之路增添分量。