文不對(duì)題!毫無邏輯可言的“家庭教育”講堂 論什么是“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”、“家規(guī)”,這三者的邏輯關(guān)系 自伴隨偉大的中國(guó)夢(mèng)與偉大的中華文化復(fù)興進(jìn)程,在2017年家風(fēng)建設(shè)被正式寫進(jìn)《...
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文不對(duì)題!毫無邏輯可言的“家庭教育”講堂 論什么是“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”、“家規(guī)”,這三者的邏輯關(guān)系 自伴隨偉大的中國(guó)夢(mèng)與偉大的中華文化復(fù)興進(jìn)程,在2017年家風(fēng)建設(shè)被正式寫進(jìn)《...
人類自有家庭便有家訓(xùn),“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身。”廣大青少年,作為新一代,未來進(jìn)入社會(huì)后將從事著各種各樣的工作,很有必要在求學(xué)階段就了解到家風(fēng)建設(shè)對(duì)于自身、家庭...
耕讀文化——談“傳承” 建立與傳承良好家風(fēng)是一個(gè)家族興旺發(fā)展的關(guān)鍵所在。 近代以來,宗法制度、家族傳承被看成是一種桎梏,加上受西方思想和現(xiàn)代文化的沖擊,家訓(xùn)逐漸淡出人們的視野...
讀書可以知詩(shī)書,達(dá)禮義,修身養(yǎng)性,以立高德。在《顏氏家訓(xùn)》里我們會(huì)輕易地發(fā)覺,其要求后代讀書才是該家訓(xùn)最核心的內(nèi)容。顏之推認(rèn)為讀書問學(xué)的目的,是為了“開心明目,利于行耳”。他...
為何我們要學(xué)習(xí)耕讀文化?因?yàn)樵谖覀兊难荷钐?,土地承載著中國(guó)人的感情,遠(yuǎn)在海外的中國(guó)人,永遠(yuǎn)忘不了的是自己的故土。故土、故鄉(xiāng)、故國(guó),都與土地息息相關(guān),土是生命的開始也是生命結(jié)...