發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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堅(jiān)持練字每天堅(jiān)持寫字已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是由于工作原因，總是感覺沒時(shí)間。思量著，為什么魯迅先生能把“海綿”里的時(shí)間擠出來，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃，從而導(dǎo)致自己很忙，擠不...
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教師節(jié)隨感落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源。三尺講臺(tái),方寸之間,擎著愛與責(zé)任。作為教師，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),以身作則、率先垂范,做行為世范的“良師”;致力教學(xué)科研、因材施教,...
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教師節(jié)快樂！有人說，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。大教育家夸美紐斯曾說：“教師，太陽底下最光輝的...
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為什么我申請(qǐng)簡書創(chuàng)作者又雙叒叕被拒絕了？
親愛的簡書用戶： 自「簡書創(chuàng)作者」接受公開申請(qǐng)以來，數(shù)十萬名簡書用戶提交申請(qǐng)，為了更好地解決大家關(guān)于創(chuàng)作者的疑問，簡書內(nèi)容團(tuán)隊(duì)整理了一些常見問題，快來看看吧。 Q：為什么...
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堅(jiān)持就是勝利
當(dāng)看著小伙伴們的文章一篇一篇地發(fā)表，可我卻一篇也寫不出來，我有點(diǎn)迷茫了，內(nèi)心有點(diǎn)焦躁不安。 曾一位老師說我，只追求文章的數(shù)量，從來沒有注重文章的質(zhì)量。 我回望我所的文章，確實(shí)...
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承認(rèn)自己不行
今天，一位同學(xué)的文章在今日頭條上稿了。我大概看了看內(nèi)容，感覺自己還是寫不出這樣的文章。 看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地在頭條上稿，我已經(jīng)從心急轉(zhuǎn)為了心安。 也許，我和同學(xué)的系統(tǒng)不一樣...
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唯美古風(fēng)句子?超唯美中蘊(yùn)含點(diǎn)點(diǎn)憂傷： 耳廓間，天籟之音婉轉(zhuǎn)，卻無琴與你彈奏； 眼眸中，傳神之畫勾勒，卻無色為你描??； 生命萍聚，若無耳濡之音目染之畫，何為知音，何謂知己.... ?不才，...
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隨筆篇：最近寫字的儀式和新鮮感在于紙和筆寫字是我每天都會(huì)堅(jiān)持的一件事，因?yàn)槲蚁Ｍ麑⑦@件事堅(jiān)持到永遠(yuǎn)，退休后依舊可以寫寫字，修身養(yǎng)性，不僅僅是專注字中，平靜心態(tài)，除此之外還能感悟古代文人的文字的魅力。 很多人都說字如...
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