親密關(guān)系這個(gè)話題在我們的生活中無處不在,要想擁有高質(zhì)量的親密關(guān)系,我們都離不開積極溝通,積極溝通在生活中被賦予了特殊的地位和意義,只有積極的溝通才能避免在感情里講輸贏。 作者...
親密關(guān)系這個(gè)話題在我們的生活中無處不在,要想擁有高質(zhì)量的親密關(guān)系,我們都離不開積極溝通,積極溝通在生活中被賦予了特殊的地位和意義,只有積極的溝通才能避免在感情里講輸贏。 作者...
在《如何擁抱一只刺猬2》這書中,通過成年人的依戀模式來理解成年人的親密關(guān)系,從安全的依戀模式出發(fā)去探索自我邊界,從多個(gè)視角幫助單身人士理解親密關(guān)系。書中說“你的愛情,藏著你的...
我們從小在成長過程中,總有一些話語回蕩在我們耳邊,要乖乖聽話,要活潑一點(diǎn),不愛說話就不被人喜歡。然而我們成長過程得到外界的反饋是外向的孩子總是得到更多的獎(jiǎng)勵(lì),內(nèi)向的孩子得到更...
我們經(jīng)常說思考,為什么要思考呢?思考是為了減少無用功,可是花時(shí)間思考不等于有效的深度思考,深度的思考是層層遞進(jìn)的過程。 我們看到有些人能快速解決問題,而有的人解決問題總是抓不...
財(cái)富話題一直是我們關(guān)注的話題,普通人沒有突出的技能,沒有積累,只是跟隨著主流做事,會有比較高的風(fēng)險(xiǎn)性。在《財(cái)富哪里來》這本書中,作者林薔七用與我們真誠分享財(cái)富增長的秘密,她是...
管理學(xué)大師彼得·德魯克說過:“大多數(shù)人窮盡一生去彌補(bǔ)劣勢,卻不知從無能提升到平庸所需要付出的精力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過從一流提升到卓越所需要付出的努力。唯有依靠優(yōu)勢,才能是實(shí)現(xiàn)卓越?!蔽?..
書名:《星期一,喝抹茶》 作者:【日】青山美智子 出版:湖南文藝出版社/博集天卷 ~~~~~~~~~~ “無論對人還是對物,只要遇見了,就是有緣分。緣分就像種子,無論再小、再...
原創(chuàng)作品,文責(zé)自負(fù) 作者:威廉戈?duì)柖?,英國小說家,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),本書是他的成名代表作。 時(shí)間:想象中的第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后。 地點(diǎn):一個(gè)與世隔絕、物產(chǎn)豐富的孤島上。 事...
“父母的愛,決定著家庭教育的優(yōu)劣。充滿愛的家庭教育帶來幸運(yùn);缺乏愛的教育只能導(dǎo)致不幸。”這是《少有人走的路》中的一段話。最近幾年,我們都比較關(guān)注家庭教育,家庭教育是有良好的親...
若在心中種植一顆新的種子,就種這顆“社會心理學(xué)”的種子,它在我們心中生根發(fā)芽,開花,最后結(jié)出果實(shí),這個(gè)果實(shí)能幫助我們解決生活遇到的問題。 比如為什么一個(gè)害羞的人在有的場景下能...
們是熱愛思考的人類,比如我們會經(jīng)常思考“先有雞還是先有蛋呢?”奇奇怪怪,這是個(gè)無解的問題,無論答案是什么,生命最重要,它帶給我們不一樣的生活。 生活給了我們無限可能和想象,有...
看了小紅書推薦的《復(fù)盤》這本書,感覺讓人醍醐灌頂。 復(fù)盤能改變一個(gè)人的認(rèn)知,認(rèn)知改變了,人也就變了,格局也會不一樣了。 曾國藩就是通過復(fù)盤,從一個(gè)愚笨的人變成一代圣人。 這本...
我們想要成為自己,愛自己,不一定知道自己要什么,但一定知道自己不要什么,那就是不去討好任何人。 在《不去討好任何人》這本書中,針對討好型人格具體講解了八個(gè)方面,分別是拒絕別人...
用什么方式呈現(xiàn)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法?核聚老師提出的“進(jìn)步本”很實(shí)用,同時(shí)也是進(jìn)步回路,是核心算法的實(shí)操。 記錄(潛在進(jìn)步),記錄下知識點(diǎn),框架,注意點(diǎn),錯(cuò)誤點(diǎn),思路、技...
認(rèn)真讀一本書,勝過囫圇吞棗讀十本書。 應(yīng)該怎么做? 采用多遍讀書法。 第一遍,快速瀏覽,用半天或者幾個(gè)小時(shí)快速瀏覽完畢,知道這本書大概是講什么; 第二遍,梳理邏輯,看看作者寫...
01.為什么要做讀書筆記 提醒自已留意 關(guān)鍵概念理解 關(guān)鍵概念的應(yīng)用 讀書筆記不是為了記住,更多是為了理解和應(yīng)用。 02.讀書筆記的本質(zhì) ①閱讀的三大能力:會搜索、有好奇心、...
1 影響培訓(xùn)行業(yè)趨勢變化的力量 從創(chuàng)造價(jià)值的視角來說,課程,它是從建立框架、傳遞新知、溝通連接、創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)的角度,來創(chuàng)造價(jià)值的。 而為了實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果,授課的過程,既要發(fā)揮它的科...