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假期里讀了歐陽明老師寫的《教師教育智慧的修煉》一書。其中很多觀點都非常值得我們學習。在教師要打造自我核心競爭力這一章中有很多值得我學習借鑒的地方。 文中是這樣...
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。2020年的秋冬之際,伴著久違的陽光,學校迎來了“教學1+1,和雅心搭檔”第二季青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動。作為天河的青年教師...
常言道:“欲曉之以理,須先動人以情”。這句話道出了情感與教育的關系。這句話讓我感受很深。班主任只有對學生傾注真誠的師愛,學生才會“親其師而信其道”,自覺愉快地理解教師...
數(shù)學學習習慣是影響人一生的重要習慣,小學低年級階段是數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的關鍵時期,越來越多的教育者關注數(shù)學學習習慣對數(shù)學學習的重要性。而在農(nóng)村小學,低段學生的數(shù)學學習習...
2020年的初夏,我在疫情期間接到分校四年級的班級,再一次開始了班主任的旅程。和以往不同的是,這次是以語文老師的身份出現(xiàn)的,不同于數(shù)學的簡潔精煉,語文更有書卷氣,如果...
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