3
1
1675
0
原文 一,I部分 1)簡單來說,上述給出了接受知識的優(yōu)化途徑,比起自己學(xué)習(xí)的單向輸入,再向別人教授該知識時你會獲得接受者的反饋,這相當(dāng)于給了你一...