《越書寫越明白》第二輪2019年元旦后啟動,現(xiàn)開始招募共讀伙伴啦! 一、招募介紹 馬冉冉老師的《越書寫越明白》,是由我?guī)ьI(lǐng)的練習(xí)讀書會...
1. 1.愛自己,在我沒有體會到自己的感受和需要,同時去滿足自己的需要時,我無法幫助他人滿足他人的需要,關(guān)愛他人的感受。有我,有你,有我們,關(guān)系...
用練習(xí)中的傾聽指引,傾訴者15min,回顧5min,傾聽者用非暴力溝通的方式提出疑問。4個人練習(xí)傾訴,其余練習(xí)傾聽。 練習(xí)起來,我感受到要放...
對請求幫助的總結(jié):在表達觀察,感受和需要之后,我們需要請求別人的幫助。怎樣提出請求會得到積極的回應(yīng)呢? 首先,在提出請求時,對請求的描述越具體越...
一、今天我的收獲: 1.我的聽到不中聽的話:“總是丟三落四的”我的模式就是指責(zé)與反駁,傲慢嗎?不接受嗎?不喜歡被控制、不喜歡被指責(zé),感受是生氣、...
今天聽了對我深有影響的故事:兩個由芊墨分享出來的故事,記錄下來, 關(guān)于我疑惑的使命感和工作中滿足基本需求承受的不自由,她分享的故事是:小和尚在砍...
此刻,我可以坐下來,靜心陪伴自己覺察,是覺察自己,這兩年轉(zhuǎn)變很多,這兩年我活在了從無意識狀態(tài)到有意識的轉(zhuǎn)變中。我有太多對自己的好奇、對心理學(xué)的好...
第十一場復(fù)盤, 心在哪里呢?我一直知道自己在人間,我一直知道自己是活在世上,喜悅平靜快樂,在他人眼里是不真實嗎?不知道。把每個人本自具足、本自喜...