寒曉山涂遍綠苔，身形到底觸塵埃。 周回樹影參差下，一半猿聲合沓來。 范蠡歸舟真灑落？劉伶醉酒實徘徊。 人生若破修行法，不教傷心夜夜催。
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浣溪沙-分韻合集(大作&瞎評)
?浣溪沙·分韻得“燈”字 清禪子野岸游魂只自輕?；腥淮核羟С恰Ｎ炐膸だ洳豁殶?。一片梅情人暗憶，不同梨夢雁悄行。緣何身世雪泥清。 ?點評:鏟子每一次總能穩(wěn)坐沙發(fā)耶?！把闱男小?..
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落花滿身，年華向晚，滿目空山遠(yuǎn)，憐取眼前人
浣溪沙 一向年光有限身。等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。 滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人。 站在細(xì)雨中的樓臺，臨著浩蕩的江風(fēng)，看遠(yuǎn)山明滅，在光陰的兩岸站作永恒...
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三角函數(shù)知識清單（少341出品）我們?yōu)槭颤N要將知識網(wǎng)絡(luò)化？輸出是最好的輸入。混亂梳理成有序慢慢形成有效的思維模式。碎片容易散落框架網(wǎng)絡(luò)記憶更穩(wěn)固。每一幅導(dǎo)圖使學(xué)生認(rèn)知的可視化。
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和學(xué)生一起成為終身學(xué)習(xí)者——家長會上的發(fā)言要點清單1、我們不要過分關(guān)注學(xué)生的考試成績，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，我們淡化結(jié)果的評價而要強化過程性和發(fā)展性評價。學(xué)生的成績波動也是正常的，我們要分析波動的原因，看一看是不是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)存...
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隨機事件的概率知識清單（少341班出品）這不是作業(yè)，是作品；這不是輪入，是生長。讓學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)的過程中享受個性創(chuàng)造的樂趣并記錄下來，和學(xué)生一起智慧的學(xué)習(xí)。
