上聯(lián):連翹連橋連心橋 下聯(lián):客官請(qǐng)
1976年代,當(dāng)夏季的陽(yáng)光開(kāi)始變得強(qiáng)烈,田野里的麥子逐漸成熟,生產(chǎn)隊(duì)組織社員們忙碌地用鐮刀割麥子,人們不斷彎腰、抬頭,非常辛苦。割麥子后,會(huì)有麥...
1976年代,當(dāng)夏季的陽(yáng)光開(kāi)始變得強(qiáng)烈,田野里的麥子逐漸成熟,生產(chǎn)隊(duì)組織社員們忙碌地用鐮刀割麥子,人們不斷彎腰、抬頭,非常辛苦。割麥子后,會(huì)有麥...
在家上網(wǎng)課,沒(méi)有課本,備課太難受了,開(kāi)開(kāi)兩個(gè)電腦,一個(gè)看電子版課本,一個(gè)制作PPT,累的腰酸頭暈眼花。尋思著讓在校的王老師捎書(shū)回來(lái),在校的...
暑期隨想 每年暑假,我都要出去游玩一下,唯獨(dú)今年不行。 一則疫情橫溢,人心惶惶,非必要不得離鄒;二則心情不行,從高考時(shí)期以來(lái),父...
昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中我和妻子正在街頭散步,很多人帶著他們的小狗在玩耍,小狗可愛(ài)又溫順。我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了一個(gè)十字路口。突然竄出一...
上聯(lián): 下聯(lián):疫情無(wú)情人有情。
上聯(lián):天天看戲天天戲 下聯(lián):?
根據(jù)學(xué)生班級(jí)成績(jī)給老師排名,計(jì)入教師年終考核分?jǐn)?shù),逼迫老師將壓力傳導(dǎo)給學(xué)生??垂伲@里我姑且不去評(píng)論用考試成績(jī)給老師排名合理不合...