組工干部當有“英雄心” 習近平總書記在給四川省革命傷殘軍人休養(yǎng)院全體同志回信中強調(diào)，“中華民族是英雄輩出的民族，新時代是成就英雄的時代。”何謂英雄？英雄，就是普通人擁有一顆偉...
IP屬地：北京
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公文：組工干部當有“英雄心”
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公文：修煉干事“硬實力”做“硬核”年輕干部
修煉干事“硬實力”做“硬核”年輕干部 近日，習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)，“年輕干部要提高解決實際問題的能...
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公文寫作：政治能力 調(diào)查研究能力 科學決策能力 改革攻堅能力 應急處理能力 群眾工作能力
政治能力 1.一以貫之對黨忠誠，一刻不停加強學習，一往無前干事創(chuàng)業(yè)，一如既往踐行宗旨，一身正氣堅守底線。 2.理想信念進一步明確，政治站位進一步提升，核心意識進一步筑牢，大局...
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公文寫作：用人導向 干部培養(yǎng) 組織工作
用人導向 1.堅持重品德、看實干、講學習的識人方法；堅持寬視野、高站位、大胸襟的選人政策；堅持有理想、能創(chuàng)新、敢擔當?shù)挠萌藢颉?2.迫切需要首戰(zhàn)用我、用我必勝的猛將，迫切需...
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公文寫作：創(chuàng)新
創(chuàng)新 1.改革再深入，以改革引領(lǐng)創(chuàng)新；思想再解放，以開放促進創(chuàng)新；標準再提升，以標桿激發(fā)創(chuàng)新。 2.堅持用戰(zhàn)斗力標準評價創(chuàng)新成果，堅持用戰(zhàn)斗力標準轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果，堅持用戰(zhàn)斗力標...
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公文寫作：發(fā)展
發(fā)展 1.為創(chuàng)造發(fā)展奇跡提供了“金鑰匙”，為實現(xiàn)發(fā)展轉(zhuǎn)型提供了“助推器”，為引領(lǐng)發(fā)展升級提供了“導航儀”。 2.一切發(fā)展思路以此來謀劃，一切發(fā)展布局以此來展開，一切發(fā)展舉措以...
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公文寫作：抓落實
1.選準抓落實的切入點，扭住抓落實的著力點，把握抓落實的突破點。 2.從激活動力入手，攻堅“不愿落實”的問題；從鼓勵擔當入手，攻堅“不敢落實”的問題；從增強本領(lǐng)入手，攻堅“不...
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公文寫作：改革
1.強化“不怕出頭”改革精神，拿出“不斷更新”改革舉措，取得“不可逆轉(zhuǎn)”改革成果。 2.激發(fā)改革者“想干事”的熱情，增強改革者“能干事”的本領(lǐng)，營造改革者“干成事”的環(huán)境。 ...
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U型思考學習筆記本質(zhì)思考 1.本質(zhì)思考的價值 是一個人重要的基本通用型能力，能看穿事物本質(zhì)發(fā)現(xiàn)背后的主要規(guī)律癥結(jié)矛盾，可取的事半功倍的效果。 2.發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的4種方法 追問法，連續(xù)追問直達...
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覺察
覺察并不是一個點，也不是一個平面，它是存在于三度空間之內(nèi)的—— 第一度空間是它的廣度， 第二度空間是它的深度， 第三度空間是它的時間。 一、覺察的寬度 注意那些我們平常避開、...
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Fogg（福格）行為模型一個人不做某件事，要么是不想做（沒動機），要么是不會做（沒能力），要么就是忘了做（沒觸發(fā)），看看福格行為模型是怎么解決這個的。 一、福格行為模型 Fogg說人的行為由動機，能...
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如果運用why what how方式開總結(jié)會
摘自網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。 用思維模型Why What HOW思考，比較傳統(tǒng)季度總結(jié)會，以及運用新的思維模型開季度總結(jié)會，究竟有什么區(qū)別會給我們帶來一些哪些不一樣的內(nèi)容？...
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番茄工作法番茄工作法是簡單易行的時間管理方法. 使用番茄工作法，選擇一個待完成的任務，將番茄時間設為25分鐘，專注工作，中途不允許做任何與該任務無關(guān)的事，直到番茄時鐘響起，然后在紙上畫...
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2020，別出局，別旁觀 |【經(jīng)緯低調(diào)分享】
疫情以來，很多人都很關(guān)心的一個問題是——在這個充滿不確定性和不連續(xù)的世界中，我們應該如何調(diào)整自己，應對挑戰(zhàn)？今天分享的這篇文章，分析了在當下這個危機時刻最該做的兩件事： 1、...
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第一創(chuàng)新模型學習筆記摘自樂樂同學的學習筆記，如有版權(quán)問題，請聯(lián)系。 由內(nèi)而外的立，第一創(chuàng)新模型學習筆記 哲科思維 商業(yè)創(chuàng)新 重要學科的重要原則 根智慧
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5C模型（復雜營銷）
5C模型中提到復雜營銷的5個階段，包括：Clue知道、call on走到、comprehend摸到、cotract拿到、constant跟到。包括從尋找客戶、制定拜訪計劃、獲...
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第二曲線學習筆記
第二曲線，告訴我們：創(chuàng)造性的自我破壞，像市場破壞“過氣”企業(yè)一樣破壞自己過氣的業(yè)務或產(chǎn)品。 但，在現(xiàn)實中，企業(yè)最經(jīng)常的困頓： 1.組織心智-思維：無法判斷第一曲線是否到達了極...
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生命周期
王俊老師提出，和生命一樣，企業(yè)的終極宿命是死亡。但是如何能夠使得自己的企業(yè)能夠長壽一點呢？比起精致復雜的體制設計，我們更需要的是劃小，用小單元的死亡成就整體的延續(xù)。具體觀點如...
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