昨天做的是六個人的團體沙盤,因為上課前楊老師在群里說過是關于人際交往的主題,所以在老師說要做一個全體六個人的沙盤時,我就有感覺,這是讓我們在沙盤中體會人際交往,但我并沒有明確...
昨天做的是六個人的團體沙盤,因為上課前楊老師在群里說過是關于人際交往的主題,所以在老師說要做一個全體六個人的沙盤時,我就有感覺,這是讓我們在沙盤中體會人際交往,但我并沒有明確...
當面對一個為焦慮而痛苦的求助者時,詢問他在什么時候不焦慮或焦慮較輕,讓其思考為什么在那個時候就不焦慮或焦慮減輕了等等“例外情況”,要比詢問他造成焦慮的原因更能讓其從焦慮當中走...
(一) 我:好,下面每人去選取一個有感覺的沙具拿在手里,我們啟動“經(jīng)驗地圖”的13條路徑去感受一下。 學員A:我不明白自己怎么選了這么一個沙具? 我:這是一個什么樣的沙具,能...
我:下面我們進入提問環(huán)節(jié),在剛才的練習過程中有什么疑問都可以提出來。 學員A:剛才我在扮演沙游者角色時,感覺很不舒服。。。 我:說說你的不舒服 學員A:這個沙盤我擺了很久,有...
8月5日,山海情心理援助隊聘請楊芳老師,在約讀書房沙盤室,為大家進行“意象沙游”培訓。 楊芳老師簡介: 意象沙游導師 國家二級心理咨詢師 青島電臺情感欄目嘉賓 多家心理平臺特...
作業(yè):(1)復習“意志”并回答為什么有人“知道”卻“做不到”?(2)認真體會:“如果你讀的書少,誰都會騙你!”這句話,反思一下自己被騙的經(jīng)歷,比如您知道“相濡以沫”卻不知“相...
李克富‖高考失敗者的防御 閱讀并完成今天的作業(yè): 1.文中說,“明眼人看的出來,這一做法本身就是我對高考失敗的防御!”您作為“明眼人”,請指出這是哪種防御? 2.復習作為參與...
“今晨的話題就從我讀大一時的兩次成績不及格講起,這恐怕也是我迄今為止唯一的不及格經(jīng)歷。我想由此科普一下心理常識,也試圖提升大家對心理現(xiàn)象的認識?!? ...