最近真的好煩，干啥啥不順，感覺自己做什么工作，辦什么事情，總有一些不可抗的阻力，這就讓我挺煩的，我就適合安安生生的待著，不適合勾心斗角，不適合曲意逢迎。 最近...
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總是去體諒學(xué)生的困難
美國哈佛大學(xué)加德納教授的多元智能研究表明，每個(gè)人在語言文字、邏輯計(jì)算、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等各方面的學(xué)習(xí)能力都是大不相同的。但是學(xué)校教育側(cè)重在文字與計(jì)算能力方面考核學(xué)生，一旦某...
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2024-04-24
表揚(yáng)與贊美兒童其實(shí)是一件很簡單的事，但很多時(shí)候教師要忍耐與克制。但愿大家都可以發(fā)現(xiàn)更多的契機(jī)，去更好地幫助他們成長。 從接納開始 每個(gè)班級(jí)總是由各種性格的孩子組成的。有些孩子...
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個(gè)別教育的時(shí)候，指令要精準(zhǔn)、溫和
我們面對(duì)的中小學(xué)生都在成長中。教師在陪伴孩子們成長的同時(shí)，也不斷目睹他們犯下各種大大小小的錯(cuò)誤，然后不斷去指正，去教導(dǎo)，去引領(lǐng)。 在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師首...
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精準(zhǔn)指令，讓教學(xué)現(xiàn)場更有序
回顧自己的教學(xué)生涯，我越發(fā)確定:教師對(duì)學(xué)生發(fā)出各種指令的時(shí)候，需要做到精準(zhǔn)。精準(zhǔn)指令，可以讓教學(xué)現(xiàn)場更有序。課堂教學(xué)的時(shí)候，指令要精準(zhǔn)、到位 對(duì)我這樣經(jīng)常執(zhí)教...
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不給學(xué)生制造持續(xù)撒謊的機(jī)會(huì)
教師在預(yù)知學(xué)生有可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，比如撒謊，要盡量去阻止這些錯(cuò)誤的出現(xiàn)。所以我看到家長沒有簽“已讀”，不會(huì)問“為什么沒簽字”，也不會(huì)問“在家到底有沒有讀”，而是直接請(qǐng)...
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紀(jì)念第一次運(yùn)動(dòng)
自打我提起減肥這個(gè)話題的時(shí)候，對(duì)象十分支持，他也覺得我應(yīng)該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。就當(dāng)是為了自己的身體健康，然后就說要給我買個(gè)動(dòng)感單車，但是我沒有想好要不要買持，就不想讓他買，然后...