傳播學家卡茨提出“使用與滿足”理論。該理論站在受眾的立場上，通過分析受眾對媒介的使用動機和獲得需求滿足來考察大眾傳播給人類帶來的心理和行為上的效用。同傳統(tǒng)的訊息如何作...
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論文分析 | “使用與滿足”理論視域下的綜藝成功之道：關注受眾之在意，理解受眾之需求 6/8 -
《學會提問》（三）：理解論證需要尋找假設 5/8假設是論證結(jié)構(gòu)當中比較重要的存在，是全面理解論證的一個非常重要的單元，我們在理解別人的論證時需要知道對方做出了哪些假設，而我們自己在進行論證的時候也要清楚自己應該如何...
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《學會提問》（二）：詞語是表達意見的關鍵 4/8前兩周關于如何學會提問，我已經(jīng)了解到批判性思維的一些定義，關于學會提問的重要性也略有感受，接下來的內(nèi)容是關于提問當中的一些細節(jié)詞匯研究與學習。 關于多義詞：人類的語言是十分復...
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《學會提問》（一）：我們都應擁有批判性思維 3/8當我看到華章書院對這本書的評價的時候，我就產(chǎn)生了興趣。我承認，如何學會面對課程的內(nèi)容進行批判性的思考并提出關鍵性問題一直都是我的困擾，我的性格并不膽怯，但一直無法在課堂...
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《社交媒體簡史：從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)》（一）：追溯——分享是人的天性 2/8“不了解過去就永遠處于孩提狀態(tài)。不利用往昔的成果，世界必定永遠只是混沌初開?！瘪R庫斯·圖利烏斯·西塞羅如是說。無論是研究哪一學科，都需要以史為鑒，從歷史的角度挖掘所有成果的起...
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《你當像鳥飛過你的山》：每個人都有屬于自己的山你當像鳥飛過你的山（Educated） 簡介 ?們只看到我的與眾不同：?個?七歲前從未踏?教室的???孩，卻戴上?頂學歷的?帽，熠熠?輝。 只有我知道??的真??：我來??個...