文章寫的很不錯(cuò)。我有問(wèn)題想問(wèn)下，ts的node解析策略，用到package.json的types字段，這個(gè)字段的作用不是指明庫(kù)的類型文件么，解析types字段對(duì)應(yīng)文件就會(huì)停止嗎？
深入理解 TypeScript 模塊之前有轉(zhuǎn)載過(guò)一篇 JavaScript 中的模塊導(dǎo)入和導(dǎo)出[http://www.itdecent.cn/p/28be9dcfc6ff] ，但是沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行說(shuō)明，只是提到...
生命周期模型是項(xiàng)目管理的工具 項(xiàng)目生命周期指項(xiàng)目從啟動(dòng)到收尾所經(jīng)歷的一系列階段，生命周期模型是項(xiàng)目管理者和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目管理的工具。 項(xiàng)目聲明周期的特征 生命周期為管控項(xiàng)目提供...
項(xiàng)目管理是獨(dú)特的一次性事業(yè) 組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)可以分為兩類：運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目。兩者的區(qū)別在于是否是重復(fù)性的勞動(dòng)。 運(yùn)營(yíng)：是持續(xù)性的生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品或提供相同的服務(wù)的工作。 項(xiàng)目：創(chuàng)造...
現(xiàn)在都是標(biāo)新立異，不是說(shuō)標(biāo)新立異不好，標(biāo)新立異產(chǎn)生創(chuàng)新不是嗎？但是有時(shí)候我能容易陷入一種誤區(qū)，越是看不懂的東西，越將其奉為圭臬，越是簡(jiǎn)單的易懂的東西越不重視。
這種比賽的東西要評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)獎(jiǎng)就必須要給出相應(yīng)的理由，不要搞什么高高在上說(shuō)什么你們不懂。你都講不明白，你會(huì)懂了？白居易寫詩(shī)通俗易懂，每次它寫完詩(shī)都要給周圍的人讀。接近白話，影響詩(shī)的意境了嗎？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你品。
每個(gè)藝術(shù)家又都是大眾的一份子，割什么裂。究竟是黔驢技窮，還是再創(chuàng)輝煌？每個(gè)藝術(shù)家自己心里有把秤。
魏碑書(shū)法發(fā)祥地辦書(shū)法大賽，評(píng)出特獎(jiǎng)書(shū)法被質(zhì)疑：學(xué)前班水平書(shū)法大賽年年有，但能全網(wǎng)爆火的獲獎(jiǎng)書(shū)法作品卻如鳳毛麟角，很幸運(yùn)，二零二零的年末，網(wǎng)友們有眼福！一幅剛剛獲得全國(guó)書(shū)法特等獎(jiǎng)的作品火了！不僅被全網(wǎng)傳閱，還享受了一次罕見(jiàn)的賽后“加...
1.嘗試用筆記流的方式記筆記。完成了對(duì)工程力學(xué)的總結(jié) 2.不知道怎么使用，內(nèi)化法和比喻法對(duì)工程力學(xué)的內(nèi)容的擴(kuò)展。感覺(jué)自己已經(jīng)明白了。這里應(yīng)該是我明天要改進(jìn)的地方
目標(biāo)： 1.養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣 2.內(nèi)在化與比喻法，以及筆記流的記筆記方法 時(shí)間12.6-1.15 具體過(guò)程，在期末考試的復(fù)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成。 每天記錄我的訓(xùn)練成果。監(jiān)督與進(jìn)步！
紐約時(shí)間比加州時(shí)間早三個(gè)小時(shí)， 但加州時(shí)間并沒(méi)有變慢。 有人22歲就畢業(yè)了， 但等了五年才找到好的工作！ 有人25歲就當(dāng)上ceo， 卻在50歲去世。 也有人遲到50歲才當(dāng)上C...
印度仿藥？其實(shí)中國(guó)要不是不讓仿藥??，不然能把它干翻了
中國(guó)眼中的印度？余秋雨在《出走十五年》中對(duì)印度的描述是：”在恒河邊，我看到的是，人的骯臟、人的丑陋、人的死亡，都可以夸張地裸露，都可以毫無(wú)節(jié)制地釋放給他人、釋放給自然?！?一提起印度，大家都...
匹配基礎(chǔ) 對(duì)于正則表達(dá)式，有兩條普適原則： 優(yōu)先選擇最左端的匹配結(jié)果； 標(biāo)準(zhǔn)的匹配量詞（*、+、?和{min, max}）是優(yōu)先匹配的。 規(guī)則1：優(yōu)先選擇最左端的匹配結(jié)果 正...
專注是基本。其實(shí)現(xiàn)在大多數(shù)的時(shí)間管理方法本質(zhì)上講都是專注，如何使自己專注呢？抵擋不住誘惑，但是卻可以躲。比如說(shuō)我會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⑹謾C(jī)放到我看不見(jiàn)的地方。
談效率不如談效能。效率顧名思義就是單位時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)出多少，不過(guò)對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，我們?cè)趺粗雷约盒剩亢茈y，影響效率的因素太多了，我們根本沒(méi)有辦法掌控。所以，我們要談效能，效能是什么？效能就是你能在有效的時(shí)間內(nèi)做應(yīng)該做的事。這里就跟專注不謀而合了，但是要專注于應(yīng)該做的事。
方法也很重要。這里我也沒(méi)法說(shuō)，向比你優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
習(xí)慣是有利的武器，養(yǎng)成習(xí)慣才能更好的走。
心態(tài)也是基礎(chǔ)，以什么樣的心態(tài)決定了你是否能堅(jiān)持下來(lái)。
時(shí)間太晚了。?？偠灾?，專注+方法+心態(tài)+習(xí)慣=成長(zhǎng)方法。
這是我的總結(jié)??????????
你也在偽努力嗎？我一直在說(shuō)要努力，有時(shí)間時(shí)也在看書(shū)寫文章，但是為什么提升的效果不明顯呢？ 我認(rèn)真思考了一下，大概有三個(gè)原因。 01.自律能力差，無(wú)法好好利用時(shí)間 我確實(shí)想努力，每天獨(dú)處的時(shí)間...
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”。但為啥，很多人，讀了很多書(shū)，依然過(guò)不好一生？生活好像也沒(méi)啥改變呢？ 你是不是也中槍了呢？ 別覺(jué)得扎心，其實(shí)，你并不孤單。 說(shuō)到底，讀書(shū)...
貌恭而心不服是常態(tài)。
承認(rèn)無(wú)知很難嗎你有你的想法， 我有我的觀點(diǎn)， 因不同而碰撞出沖突的火花， 激烈并帶著火藥味。 我堅(jiān)持我的觀點(diǎn)， 不被你說(shuō)服。 不是你有錯(cuò)， 而是我不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)。 就這樣， 固執(zhí)地不愿...
宿舍里勤奮之人對(duì)于其他人的心理壓力很大，與其說(shuō)排擠，不如說(shuō)成給自己逃避的理由。從初中開(kāi)始一直住校，如今已到大學(xué)，宿舍是一個(gè)集體生活，自始至終都要堅(jiān)守一個(gè)原則，盡可能不在不適合的時(shí)間做不適合的事。
最容易毀掉你的人，是大學(xué)舍友？所有文章首發(fā)于公眾號(hào)：蔚然夜讀 01 前幾天，我刷視頻的時(shí)候，無(wú)意間看到這樣一條視頻，名字叫作《在大學(xué)，最容易毀掉你的人，是你的舍友》。 視頻講了兩個(gè)故事： 男生小A，高考時(shí)...
