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《圓錐的認識》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析 《圓柱和圓錐》是人教版六年級下冊第三單元的內(nèi)容，通過本單元的學習有利于發(fā)展學生的空間觀念。這節(jié)課是在學生已經(jīng)學習掌握了圓柱的基...
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以愛之名?溫暖相伴德國教育家雅斯貝爾斯曾說過：“教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”工作以來，我努力實踐著，用...
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最美月光，相伴同行你是愛，是暖，是希望，是人間的四月天！ ——致互加計劃 懷著濃濃的留戀與不舍，帶著滿滿的感動與...
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展互加之翼 載夢想起航她,很近卻又很遠 她,樸素卻又華美 她,深沉內(nèi)斂卻又熱情鮮活 她像一條紐帶 連接了鄉(xiāng)村與城市 她如一座迷宮 需要你我去探尋 她是一種力量 推動我...
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致敬18歲滬江，18歲生日快樂！ 因為有你，今天顯得如此美好而感動！ 因為有你，我的人生愈加豐盈、充實！ 愿你 如春風播撒希望 如清泉潤澤心田 如陽光照耀...
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最美山里紅——致曉野老師每一個夢想都值得守護，即便身處山區(qū)鄉(xiāng)村，也有一個舞臺等孩子們綻放。 世界因生命而美麗，生命因夢想而精彩。2015年8月，43歲的王曉野老...
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走最美教育路，做最美教育人出發(fā)就會遇見，堅持就會改變！ 徐萍校長用樸實無華的語言向我們述說:貴州省息烽縣木杉教學點由一個小小的鄉(xiāng)村小學到擁有網(wǎng)絡(luò)互動課堂的...
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家校網(wǎng)絡(luò)傳真情 共建共享護華年7月30日下午當看到課程主題是《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群 共話共育家校合力》，我的心中一陣竊喜，這不正是我們學校一直在思考的問題嗎？ ...
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感恩遇見——問題分享集錦世間一切，都就是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見了人，有了生命。 今天我們遇見互加、...