微型課,也叫微格課,是比正常課時間長度短、教學(xué)容量小的課,沒有學(xué)生參與,只顯示教學(xué)環(huán)節(jié),一般在10至15分鐘左右。 微型課是對教師進(jìn)行課堂教學(xué)技能訓(xùn)練的一種培...
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十五班,課前三分鐘演講,阮文宇同學(xué)上臺演講。 阮文宇同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,平時不怎么說話,上課從來不會舉手發(fā)言的一位,專注力不夠,時常走神,是班里存在感比較低的學(xué)生。 他敢于上臺...
經(jīng)常會收到朋友發(fā)來的微信: “羊老師,有什么好書推薦嗎?” “羊,最近有些焦慮,看什么書能減緩焦慮呢?” “羊羊,你是怎么能看的進(jìn)去書啊?我每天工作累得就想睡覺,看不進(jìn)書” ...
教作文難,改作文更難。改淺了,沒有效果;改深了,沒有時間。于是我想了一個偷懶的辦法。教會學(xué)生改作文。具體的做法如下。 改前做足功課 學(xué)生改并不等...
這是一個讓我心焦的孩子。 我已經(jīng)陪他走過了兩年讓人心焦的日子。兩年來,我一刻也沒有放松他,一次次找他談話,一次次鼓勵他,一次次提醒他,想要把他拉回正確的軌道。但,似乎我所有的...
最近一段時間,我們鄭標(biāo)名師工作室在做一件事――精品微課開發(fā)。 要想做好微課,首先要了解什么是微課?微課有哪些特點?做微課要注意什么?了解了這些,才可能談到如何做好微課。 說實...
寫在前面: 學(xué)生說,我們班的老師各具特色,真有意思。我說,要不我們就寫寫我們的老師們,怎么樣? 借此作文,引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人,身邊的生活,豈不是一次好的機(jī)會,并且學(xué)生積極性...