今天閱讀《教室里的正面管教》,對(duì)第38頁(yè)的“召集父母、老師和學(xué)生參加的三方會(huì)議”印象深刻,文中講了“鼓勵(lì)表”的運(yùn)用,讀后覺得很有啟發(fā)。 一、強(qiáng)調(diào)三方會(huì)議的核心目標(biāo)是要...
IP屬地:河南
今天閱讀《教室里的正面管教》,對(duì)第38頁(yè)的“召集父母、老師和學(xué)生參加的三方會(huì)議”印象深刻,文中講了“鼓勵(lì)表”的運(yùn)用,讀后覺得很有啟發(fā)。 一、強(qiáng)調(diào)三方會(huì)議的核心目標(biāo)是要...
先秦文明還散發(fā)著, 迷人的光茫, 詩(shī)三百已成為千古絕唱。 楚漢之爭(zhēng)在中原大地上唱響, 三國(guó)兩晉紛爭(zhēng)也成為過(guò)往。 你是否也曾想夢(mèng)回大唐, 去看一看那萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的, 盛世華章! 再...
今天這本《閱讀教學(xué)教什么》已經(jīng)讀到109頁(yè)了。 本書的第二部分是優(yōu)秀教師集體備課的情況。50名優(yōu)秀教師分小組在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)備出來(lái)指定課文的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 六個(gè)小組分別闡...
風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰,再多憂傷,再多痛苦,自己去背!風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰,縱橫四海,笑傲天涯 ,永不后退! 夜深人靜,聽著歌,寫著日記! 體驗(yàn)營(yíng)開營(yíng)在即,心里充滿了期待和恐慌!無(wú)...