從行為到品質(zhì),再到未來(lái)-鼓勵(lì)3步法(4) 那要怎么夸孩子才有用?這就要用到鼓勵(lì)三步法。要先夸具體行為,然后從行為中抽取出品質(zhì)或者能力,然后將這種行為品質(zhì)或者能力遷移到未來(lái)的行...
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從行為到品質(zhì),再到未來(lái)-鼓勵(lì)3步法(4) 那要怎么夸孩子才有用?這就要用到鼓勵(lì)三步法。要先夸具體行為,然后從行為中抽取出品質(zhì)或者能力,然后將這種行為品質(zhì)或者能力遷移到未來(lái)的行...
積極主動(dòng)的定義,不是行事的態(tài)度,而是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。 作為個(gè)人愿景的基本原則,被排列在七大習(xí)慣的第一位。 闡述本原則前,有一些理論鋪墊,比如人類(lèi)獨(dú)有的四大天賦,比如當(dāng)今社...
【清芳福田】60 2019年8月26日 使用“適用邊界”,追問(wèn)老生常談的名言——書(shū)到用時(shí)方恨少。 適——有沒(méi)有相反的觀點(diǎn)?有沒(méi)有不支持這個(gè)觀點(diǎn)的實(shí)例? 有。還有一句老話,百無(wú)...