發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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學(xué)《莊子.內(nèi)篇》小結(jié)匆匆中報(bào)名，忙碌中敷衍，應(yīng)付中結(jié)束，講真，這次在“一起做到.同讀《莊子》”中我對(duì)自己的表現(xiàn)是深感汗顏的。高三備考本已高度緊張，突然的代理...
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【二組第18天】《莊子.應(yīng)帝王》
《應(yīng)帝王》是莊子內(nèi)篇的最后一篇，主旨是治世之道，論帝王如何治理天下。道是莊子思想的核心，其豐厚內(nèi)蘊(yùn)涵蓋宇宙人生，所以為政之道必然要發(fā)源于...
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【二組第17天】《莊子.大宗師》4
有駭形而無(wú)損心，有旦宅而無(wú)情死: 莊子用“有駭形而無(wú)損心，有旦宅而無(wú)情死”，來(lái)闡述形和神的關(guān)系。死亡是人的形體發(fā)生了變化，但形體變化了，...
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【二組第16天《莊子.大宗師3》
在我看來(lái)，無(wú)論怎樣，死亡都是一個(gè)讓人倍感沉重的話題。畢竟，一個(gè)生命在世上走一遭，無(wú)論偉大還是平凡，都會(huì)印下他的人生足跡，或淺或深；都會(huì)留下...
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【二組第15天《莊子.大宗師2】
相濡以沫不如相忘于江湖 “泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖?！? 泉水干涸了，在地上的一小洼水中，留下了兩條沒...
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【二組第14天《莊子.大宗師1》少欲寡求慕真人
今天開始《大宗師》的學(xué)習(xí)了！ “大宗師”就是最值得敬仰和推崇的老師，這個(gè)老師是誰(shuí)呢？應(yīng)該是那無(wú)所不在、無(wú)所不知、無(wú)所不能的“道”吧。...
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【二組第13天】《莊子.德充符2》
今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《德充符》中殘疾人逆襲成功的故事。 故事的主人公外形比平常人差很遠(yuǎn)，不是奇丑嚇人，就是殘疾人，可個(gè)個(gè)都有常人不可及的精神...
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【二組第12天《莊子.德充符1》】
“德充符”，即道德充滿于內(nèi)，萬(wàn)物符驗(yàn)于外，象征著完美道德的確立。 《德充符》講了五個(gè)故事，故事的主人公長(zhǎng)得可能也不是很好看，身體也...
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【二組第11天《莊子.人間世4》】 無(wú)用之智慧
今天學(xué)習(xí)的是《人間世》的最后部分，莊子繼續(xù)用故事闡釋他的無(wú)用與有用之說(shuō)。 莊子先后列出了幾個(gè)故事來(lái)說(shuō)明“無(wú)用之用”的觀點(diǎn)。 第...