【5班-2組41-nj8024】day10 小作業(yè)06: 根據本節(jié)課講授內容,尋找到5個自己的可寫選題。并選擇其中2個選題用思維導圖勾勒出文章結構和行文策略。 備注:根據課程...
【5班-2組41-nj8024】day10 小作業(yè)06: 根據本節(jié)課講授內容,尋找到5個自己的可寫選題。并選擇其中2個選題用思維導圖勾勒出文章結構和行文策略。 備注:根據課程...
【5班2組-41-nj8024】小作業(yè)5: 找出你之前寫的一篇文章,做下面兩件事: 1、標題修改:將標題修改成熱點+內容的組合形式 2、價值分析:根據課程介紹的價值理論,分析...
【5班-2組41號-nj8024】小作業(yè)4 作業(yè)要求:將下面的【長句拆寫成短句組合】 現(xiàn)在的人都特別喜歡將“人脈”兩個字掛在嘴上,天天人脈長,人脈短,特別熱衷到各個社交場合秀...
2組-41號-nj8024 小作業(yè)3 小作業(yè)3(2選1) 1、簡單進行個人定位,并且說明理由 2、通過仿寫的方法,寫一篇個人擅長的類型文 作業(yè)如下: 70%干貨型+20%觀點...
2組-41-nj8024 小作業(yè)2 用200字以內的篇幅,寫出自己見聞的一件有素材價值的故事 作業(yè)如下: 在這個網絡信息飛速發(fā)展的時代,每天打開微博、微信或其他各個網頁網站,...
自記事以來對房間的印象就是陽臺。一家四口,我是老幺,在我念完初中前我們住在老爸職工宿舍,小兩室一廳。我住在靠近父母臥室的小陽臺里。小陽臺一分為二,一邊曬衣服,一邊做我的小窩。...