我想《魯濱遜漂流記》應(yīng)該也是一本被大家談爛的書(shū)。記得在我小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文課本就選了《魯濱遜漂流記》里的一段作為課文。教學(xué)模式乏善可陳,老師在黑板上橫橫豎豎地劃著線,上面寫(xiě)著魯...
我想《魯濱遜漂流記》應(yīng)該也是一本被大家談爛的書(shū)。記得在我小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文課本就選了《魯濱遜漂流記》里的一段作為課文。教學(xué)模式乏善可陳,老師在黑板上橫橫豎豎地劃著線,上面寫(xiě)著魯...
本文參與優(yōu)享話題奪寶計(jì)劃,參與話題“閱讀思考” 書(shū)評(píng)和讀后感的區(qū)別: 書(shū)評(píng):即評(píng)論并介紹書(shū)籍的文章,是以書(shū)為對(duì)象,實(shí)事求是的,有見(jiàn)識(shí)的分析書(shū)籍的形式和內(nèi)容,探求創(chuàng)作的思想性,...
一直以來(lái),總能聽(tīng)到身邊許多朋友和同事聊起他們的生活理念,大部分人都會(huì)提到“簡(jiǎn)約生活”、“極簡(jiǎn)主義”等這些名詞。再要仔細(xì)討論下來(lái),大家無(wú)非說(shuō)的都是《斷舍離》中的提到的雜物管理理...
丟了愛(ài)情,跑步讓他找回了自我 男生在紐約的一家跨國(guó)金融公司工作,時(shí)常天南海北地出席各種會(huì)議。這種工作生活方式,是他之前所向往的。然而,上大學(xué)時(shí),他那時(shí)候的夢(mèng)想并不是這樣,那時(shí)...
-1- 如果你到某一個(gè)地方初來(lái)乍到,又恰好住在一座矮小的小房子里,而你邊上的鄰居家是一棟大別墅,“酷似諾曼底某市政廳,它的一側(cè)是座嶄新的塔樓,上面布滿常春藤,旁邊還有大理石砌...
-1- 我今年30歲了,在過(guò)去的歲月里,一直有人在問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:讀書(shū)有用嗎? 說(shuō)實(shí)話,在我大學(xué)畢業(yè)沒(méi)找到工作之前,我是不太敢說(shuō)的。因?yàn)橐酝不卮疬^(guò)很多次,問(wèn)的人都不大信,遲疑...
名字叫臺(tái)灣(五)花蓮,一座美麗的花園 記得那是2017年1月30日,從花蓮去墾丁的路上,路過(guò)豐濱鄉(xiāng)的石梯坪時(shí),我不光眺望了這里的海和不遠(yuǎn)處的山,還站在停車場(chǎng)里觀察了好長(zhǎng)時(shí)間這...