王崧舟細讀詞語的方法 王崧舟細讀詞語的方法主要有創(chuàng)設情境法、比較還原法以及圈點標注法三種。這里主要以王崧舟老師的課例《只有一個地球》中對“生態(tài)災難”四字的品讀為例來進行分析。...
發(fā)簡信
IP屬地：云南
-
王崧舟 細讀文本方法摘抄
-
分分鐘搞定一個手繪茶杯墊哦我從儲藏室里翻出一個有田燒的茶杯。靈光一現(xiàn)，給她找個伴兒吧。畫畫的時候，還能那個裝裝什么的。。。。。 _(:зゝ∠)_詞窮了，其實就是翻箱倒柜狗爬式一般找出一個失寵多久的茶杯...
-
新學期班級管理怎么做？49條班規(guī)制度用起來！好老師
班級精神引前行 班規(guī)的樹立和執(zhí)行是為了保證班級良好的精神面貌。新的學期，師生共同努力是為了創(chuàng)建和維護這樣一個班級： 1）自信：通過學習，全班所有學生了解到自己的特長，建立起堅...
-
資深班主任向你推薦三個班規(guī)和一個學習公約資深班主任向你推薦三個班規(guī)和一個學習公約 推薦理由：第一個班規(guī)有三大特點：一是每一條要求都有一條不容置疑的理由，知后行；一是內(nèi)容全面性，區(qū)域、時空全面性；一是把做人的品質(zhì)作為...
-
班規(guī)形同虛設，怎么辦？
問到學生班中有沒有班規(guī)時，有學生說：“校規(guī)就是班規(guī)?！庇械膶W生說：“高一時班中有班規(guī)，只是加分減分。高二時班主任就沒往出拿，但老師還管我們?！边€有的學生說老師只管好學生。而有...
