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1、殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來”。——將來是子孫的時代。 2、只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才。小的時候，不把他當(dāng)人，大了以后，也做...
大學(xué)的目的、價值，既不是培養(yǎng)順從于國家的學(xué)生，也不是將學(xué)生教育成其父母期待的樣子。 大學(xué)應(yīng)該獻(xiàn)身于人類的普適性。 大學(xué)都擔(dān)負(fù)著對學(xué)生及家長的說明...
我一直以為白求恩就是個好人，課本里那種，臉譜化的好人。直到今天，我才知道，這根本不是一個"好人好事"的故事。 這是一個頂級大牛，降維打擊的故事。...
我始終無法寫你。筆提起，又落下，像怕驚擾一場不敢醒來的夢。直到今日，你離開的整整第一個春秋，親友們因為你又聚在一起，媽媽又對著你的照片哭泣。這一...
蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛世。年壽有時而盡，榮樂止乎其身。二者必至之常期，未若文章之無窮。
小A的疑惑：《鄉(xiāng)土中國》認(rèn)為“血緣地緣合一”，但“呆呆事件”中上萬陌生網(wǎng)友聚集參與，與這一觀點(diǎn)明顯矛盾。這該如何理解？ 請以同桌身份，結(jié)合《鄉(xiāng)土...
本信另一動人之處是李陵與蘇武的情感。文中李陵三呼子卿（蘇武字），激憤之間流動著柔美的深情： 嗟乎子卿！陵獨(dú)何心，能不悲哉！與子別後，益復(fù)無聊。上...
很多家長擅長用“不學(xué)習(xí)會多慘”來嚇唬孩子，卻說不清學(xué)習(xí)本身的美好。如今關(guān)于教育的敘事幾乎都是反向的：不學(xué)習(xí)就會失敗、被海汰、沒出路。學(xué)習(xí)被描繪成...
無為者守清凈也，無不為者生育萬物也。