發(fā)簡信
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成甲：我是怎么學習《超級個體》的？ 每次讀完成甲老師的文章和書籍感覺都是有收獲的，《好好學習》這本書亦如此，每次翻看的時候都有新的收獲。我們每天...
區(qū)分一二三四手知識，找到知識源頭 21-2 我們都希望自己成為站在知識源頭那端的人，但是卻常常為二+手的知識叫好，并點贊轉發(fā)。 不難發(fā)現(xiàn)真正有價...
成長加餐 | 怎樣練習，才能成為結構思考的高手？ 結構思考力的本質是用一種結構對應了大腦這臺計算機的輸入，加工和輸出三個環(huán)節(jié)。 理解對應的是輸入...
如何把碎片化信息整合成你的觀點 10-3 跟別人說事情的時候，最怕的是把各種亂七八糟的事情一股腦倒出來，我們是過足了嘴癮，卻讓聽眾一臉懵逼的離開...
用結構思考做總結 10-1 芭芭拉·明托在《金字塔原理》首先提出了以金字塔結構組織表達內容的金字塔原理。金字塔原理分為四個層面：論證類比。即結論...
趙昂 | 別傻了，哪有什么職業(yè)定位？ 前面幾期都說了職業(yè)定位相關的內容，但是這次古典請來的同行大咖趙昂老師卻說，哪有什么職業(yè)定位？ 真正的職業(yè)定...
四條職業(yè)發(fā)展路徑 我們總說時間管理，把自己每一個細碎時間管理的很好，但是卻忽略了最大的時間管理其實是方向上的管理，學會做好自己的定位，把自己最重...
該做通才還是專才？ 4-4 關于什么是一個好的能力結構，古典老師說的很好：一個優(yōu)秀人才的能力結構是T型結構，T的一橫，左邊是經驗見識，右邊是通用...
比學習技能更重要的，是遷移技能 4-1 這個時代，變化的也太快，過去學習的很多技能，會隨著社會的發(fā)展逐步消失。然而，背后本質的東西卻一直沒有變。...