成甲：我是怎么學(xué)習(xí)《超級(jí)個(gè)體》的？ 每次讀完成甲老師的文章和書(shū)籍感覺(jué)都是有收獲的，《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)亦如此，每次翻看的時(shí)候都有新的收獲。我們每天通過(guò)古典老師的課在學(xué)自我提升的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
讀 超級(jí)個(gè)體14#
-
讀 超級(jí)個(gè)體13#
區(qū)分一二三四手知識(shí)，找到知識(shí)源頭 21-2 我們都希望自己成為站在知識(shí)源頭那端的人，但是卻常常為二+手的知識(shí)叫好，并點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)。 不難發(fā)現(xiàn)真正有價(jià)值的知識(shí)往往過(guò)于晦澀，燒腦，而...
-
大家好，我是一個(gè)怎樣的人?<br>很難說(shuō)。只知今日的我，已非昔日的我。<br>原本想朝九晚五，了此一生。無(wú)奈讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，又牽牽繞繞。<br>年少，愛(ài)?？帷Ｈ缃?，酷耍了我。后知后覺(jué)，決定做個(gè)真實(shí)的自己。<br>住在地球上的人，我都想認(rèn)識(shí)。就只除了不懂禮貌，沒(méi)有修養(yǎng)的人。<br>你現(xiàn)在來(lái)了，我就開(kāi)心了，沏好“茶”，等著你。<br>好了，長(zhǎng)話短說(shuō)了，短話也拉長(zhǎng)說(shuō)過(guò)了。<br>祝你美好，愿我如初。
-
讀 超級(jí)個(gè)體#12
成長(zhǎng)加餐 | 怎樣練習(xí)，才能成為結(jié)構(gòu)思考的高手？ 結(jié)構(gòu)思考力的本質(zhì)是用一種結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)了大腦這臺(tái)計(jì)算機(jī)的輸入，加工和輸出三個(gè)環(huán)節(jié)。 理解對(duì)應(yīng)的是輸入階段，目標(biāo)是隱性思維顯性化；重...
-
讀 超級(jí)個(gè)體11#
如何把碎片化信息整合成你的觀點(diǎn) 10-3 跟別人說(shuō)事情的時(shí)候，最怕的是把各種亂七八糟的事情一股腦倒出來(lái)，我們是過(guò)足了嘴癮，卻讓聽(tīng)眾一臉懵逼的離開(kāi)。而其中的解決方法，就是對(duì)你要...
-
很平凡普通的一個(gè)人，兩孩子的媽?zhuān)愿駜?nèi)向，不善言辭，交際，2018希望成就一個(gè)全新的自己，成長(zhǎng)自我！
-
讀 超級(jí)個(gè)體10#
用結(jié)構(gòu)思考做總結(jié) 10-1 芭芭拉·明托在《金字塔原理》首先提出了以金字塔結(jié)構(gòu)組織表達(dá)內(nèi)容的金字塔原理。金字塔原理分為四個(gè)層面：論證類(lèi)比。即結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類(lèi)分組，邏輯...
-
讀 超級(jí)個(gè)體#9
趙昂 | 別傻了，哪有什么職業(yè)定位？ 前面幾期都說(shuō)了職業(yè)定位相關(guān)的內(nèi)容，但是這次古典請(qǐng)來(lái)的同行大咖趙昂老師卻說(shuō)，哪有什么職業(yè)定位？ 真正的職業(yè)定位，其實(shí)可以解讀為階段性的策略...
-
讀 超級(jí)個(gè)體#8
四條職業(yè)發(fā)展路徑 我們總說(shuō)時(shí)間管理，把自己每一個(gè)細(xì)碎時(shí)間管理的很好，但是卻忽略了最大的時(shí)間管理其實(shí)是方向上的管理，學(xué)會(huì)做好自己的定位，把自己最重要的8小時(shí)工作時(shí)間管理好，持續(xù)...
-
讀 超級(jí)個(gè)體7#
該做通才還是專(zhuān)才？ 4-4 關(guān)于什么是一個(gè)好的能力結(jié)構(gòu)，古典老師說(shuō)的很好：一個(gè)優(yōu)秀人才的能力結(jié)構(gòu)是T型結(jié)構(gòu)，T的一橫，左邊是經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)識(shí)，右邊是通用技能。這一豎則是專(zhuān)業(yè)能力，一個(gè)...
-
讀 超級(jí)個(gè)體6#
比學(xué)習(xí)技能更重要的，是遷移技能 4-1 這個(gè)時(shí)代，變化的也太快，過(guò)去學(xué)習(xí)的很多技能，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展逐步消失。然而，背后本質(zhì)的東西卻一直沒(méi)有變。 古典老師把能力分成三個(gè)部分：...
-
讀 超級(jí)個(gè)體#5
驅(qū)動(dòng)你早上起床的到底是什么？ 3-3 生涯把職業(yè)分成三個(gè)階段，生存期、發(fā)展期和事業(yè)期，他們直接的區(qū)別則是我們對(duì)職業(yè)需求的改變。閱讀超級(jí)個(gè)體最大的收獲是讓我不斷的反思自我，尋找...
-
讀 超級(jí)個(gè)體#3
你的職業(yè)，還有什么可能？ 2-3 丹尼爾·平克在《驅(qū)動(dòng)力3.0》提出了三種現(xiàn)代工作者內(nèi)驅(qū)的動(dòng)力：自主、精專(zhuān)和意義感。過(guò)去人們都是選擇工作的維度都是高收入，工作穩(wěn)定這樣的，卻往...
-
讀 超級(jí)個(gè)體#2
什么是真正的特色和跨界？ 1-4 關(guān)于什么是真正的特色這個(gè)問(wèn)題，給我的啟發(fā)是，自己喜歡和擅長(zhǎng)的并不一定是特色，只有當(dāng)它們被別人需要的時(shí)候，才能真正成為特色。會(huì)拍照不一定是特色...
-
讀 超級(jí)個(gè)體#1
分別從幾個(gè)單元來(lái)分享此書(shū)滴讀后感：） 你的身價(jià)，被什么決定？ 1-1 這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。好的是這個(gè)世界還在不斷變化，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)在前方等著你。壞的是這個(gè)世...
-
讀 零秒工作
《零秒工作》的作者，赤羽雄二是麥肯錫韓國(guó)公司的創(chuàng)始人，在之前一本《零秒思考》里，書(shū)中讓我們用一張張A4紙搞定快速思考，學(xué)習(xí)之后，受益匪淺，也通過(guò)不斷實(shí)踐零秒思考的方法，讓自己...
-
讀 菊與刀之前被多次推薦這本，諸多原因（實(shí)則自己的拖延癥hah）擱在書(shū)架上一直未閱讀。 我們可以通過(guò)《菊與刀》這本書(shū)來(lái)了解日本，利用人類(lèi)學(xué)研究分析方法從多個(gè)角度準(zhǔn)確地將日本的文化特性展...
-
