發(fā)簡(jiǎn)信
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第13次作業(yè) R：閱讀原文 拒絕平淡 《故事》，170頁(yè) 一個(gè)人物在那一瞬間采取行動(dòng)時(shí)，期望他的世界作出一個(gè)有益的反應(yīng)，但其行動(dòng)的效果卻是引發(fā)出...
第12次作業(yè) 形象的故事 《華爾街日?qǐng)?bào)》是如何講故事的，10 R：閱讀原文 告訴讀者114.3萬(wàn)退休金領(lǐng)取者今年能夠拿到的退休金總額要比去...
第11次作業(yè) 恰當(dāng)應(yīng)對(duì)批評(píng) R：閱讀原文 《談話的力量（原書(shū)第三版）》，摘編自59~73頁(yè) 批評(píng)你的人通常最想得到的是你傾聽(tīng)他的意見(jiàn)和想法，并認(rèn)...
第10次作業(yè) 瞬間整理思路清晰 R：閱讀原文 《金字塔原理》，11~12頁(yè) 對(duì)受眾（包括讀者、聽(tīng)眾、觀眾或?qū)W員）來(lái)說(shuō)，最容易理解的順序是：先了解...
第9次作業(yè) R：閱讀原文 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣（20周年紀(jì)念版）》，19頁(yè) 我建議你改以老師的角色來(lái)閱讀，除了吸收還要能復(fù)述。在閱讀過(guò)程中，應(yīng)...
第8次作業(yè) R：閱讀原文 《這樣讀書(shū)就夠了》，121頁(yè) 一個(gè)能力不夠的培訓(xùn)師可能根本無(wú)法講課，可一個(gè)能力不夠的拆書(shū)家，也能讓學(xué)習(xí)者有所收獲。所以...
R：閱讀原文 先說(shuō)事實(shí)還是先說(shuō)觀點(diǎn) 《博韋商務(wù)溝通》，270頁(yè) 為了拿出有說(shuō)服力的分析報(bào)告，在選擇最有效的組織策略之前，要考慮你的受眾的...
第五次作業(yè) R：閱讀原文片段（觀點(diǎn)鮮明和獨(dú)到） 營(yíng)銷無(wú)處不在。無(wú)論是有意識(shí)的，還是無(wú)意識(shí)的，任何組織與個(gè)人都在從事著各種各樣的營(yíng)銷活動(dòng)。...
原文 公司生產(chǎn)車(chē)間包裝打包崗位的打包機(jī)因?yàn)樯a(chǎn)設(shè)備老化，使用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)卡帶現(xiàn)象，有時(shí)在一小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)四到五次，影響生產(chǎn)線體的正常工作。生產(chǎn)部...