2019年的夏季,忙碌而充實(shí),我走進(jìn)了教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班。 當(dāng)初報(bào)名,除了工作需要,也出于好奇,主要是 想看看:通過學(xué)習(xí),能提升哪些方面的信息素養(yǎng)。 ...
2019年的夏季,忙碌而充實(shí),我走進(jìn)了教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班。 當(dāng)初報(bào)名,除了工作需要,也出于好奇,主要是 想看看:通過學(xué)習(xí),能提升哪些方面的信息素養(yǎng)。 ...
時(shí)間飛逝,結(jié)識(shí)興成長(zhǎng)已經(jīng)快兩個(gè)月了。不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)我的人生軌跡發(fā)生了改變,聽課、打卡、撰寫簡(jiǎn)書,查看積分、閱讀興伙伴的作品、關(guān)注各級(jí)興成長(zhǎng)群的動(dòng)態(tài)、督導(dǎo)本校的老師...
新課程改革已經(jīng)進(jìn)行了很多年,要求我們從傳統(tǒng)的教書匠改變,做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人;改變以前填鴨式的教學(xué)方法,要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,而不是一味的灌輸式的教授知識(shí).有幸聽了苗壯老師的...
在這個(gè)炎炎的七月,伴隨著烈日,我也走進(jìn)了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)班。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)學(xué)習(xí)四課時(shí),每一節(jié)課聽得都那么認(rèn)真,課后又反復(fù)的復(fù)習(xí),認(rèn)真推敲,認(rèn)真打卡。從《開班典禮》...
每一本書都會(huì)散發(fā)出一種迷人的芳香。這種芳香,時(shí)而馥郁,時(shí)而淡雅,時(shí)而純凈,時(shí)而甜蜜。這種縹緲而奇異的芳香,能把我們深深地吸引到這個(gè)永遠(yuǎn)純潔、美好的地方——書的世界。書...
——肅南縣教師參加“”彩虹花和閱匯首屆(2019)教師成長(zhǎng)營”培訓(xùn)紀(jì)實(shí) 相尋夢(mèng)里路,飛雨落花中 詩歌是文學(xué)之魂,詩歌是文學(xué)中的文學(xué),詩歌是皇冠...
18歲的那年,是一段平凡的又不一般的日子,那段時(shí)光里我選擇了我未來人生路的方向,進(jìn)入贛南師范大學(xué),告別了一段純純的青蔥歲月,高中時(shí)光里的人和事就存放在記憶的匣...