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心態(tài)放平 事情往往會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，就讓我有種壓力特別大的感覺(jué)，雖然我們不是重點(diǎn)的四五六，但是我們壓力也杠杠的，尤其是三二班和三一班差距有些大時(shí)，自己也特別想讓三二...
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教師的幸福感
小學(xué)老師的幸福感，怎么說(shuō)，從這學(xué)期開(kāi)始就感覺(jué)很累，如果只是枯燥的教學(xué)科知識(shí)，會(huì)毫無(wú)幸福感，但是每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)人的解壓方式，就像我，我覺(jué)得...
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有禮貌的“小林”
小林同學(xué)，最近的表現(xiàn)我挺詫異的，有時(shí)并不是教學(xué)要求，小林也可以完成，讓我心里暖暖的，感覺(jué)對(duì)她的付出還是有回報(bào)的，至少聽(tīng)話(huà)就讓我心里挺安慰的...
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隨筆
這學(xué)期明顯感覺(jué)有些力不從心，可能是中午加了節(jié)延時(shí)，每天給我最大的感覺(jué)就是累。不過(guò)累中也會(huì)有一些小事讓我挺開(kāi)心的，和學(xué)生的相處讓我感覺(jué)到很...
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改變“小林”計(jì)劃
在我跳繩社團(tuán)中有這樣的一個(gè)人，她平時(shí)嘻嘻哈哈，沒(méi)個(gè)正形的樣子，但是當(dāng)跳起繩時(shí)，身上好像就在發(fā)光，散發(fā)出耀眼的光芒，她就是我們學(xué)校跳繩界的扛把...
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成長(zhǎng)道路上的引路人“老師是成長(zhǎng)道路上的引路人”，考招教時(shí)，聽(tīng)到這些名言感覺(jué)教師好偉大，很神圣的職業(yè)。當(dāng)那年考上老師踏進(jìn)校門(mén)那一刻，就有一種為人師表的感覺(jué)，...
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“踢門(mén)”事件
俗話(huà)說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，每個(gè)孩子身上都有家長(zhǎng)的影子?！苯裉煳覀儼嗑桶l(fā)生了一件我意想不到的事情。五一長(zhǎng)假調(diào)休，所以這周日我們都來(lái)到...
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給教師的建議有感
在閱讀過(guò)程中，我從蘇霍姆林斯基清新的筆調(diào)中讀到了很多的東西,他沒(méi)有空洞的理論訓(xùn)導(dǎo)，而是以提“建議”的形式，將他對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)與你娓娓道...
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給教師的建議
看到這本書(shū)第一篇時(shí)，我腦中出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，我們真的“認(rèn)識(shí)”自己的學(xué)生了嗎?曾經(jīng)以為知道學(xué)生的姓名、知道學(xué)生的家庭，大概了解他們的家庭成員情...