《紫藤花開(kāi)》 文/張文博 紫藤花的開(kāi)放 帶來(lái)了濃濃的春意 高貴典雅華而不俗的紫色 蘊(yùn)含著靚麗激情的神韻 片片明亮的紫色 那樣的嬌麗含蓄 藤蔓彎彎曲曲青翠欲滴 撐起了一把紫色的...
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紫藤花開(kāi) -
【語(yǔ)文教學(xué)】“無(wú)言之美”的應(yīng)用今天，學(xué)習(xí)了朱光潛的一篇談欣賞藝術(shù)作品的文章《無(wú)言之美》。 理解了課文之后，最后一個(gè)旁批“你還能舉出一些這樣的例子嗎？” 學(xué)生“嘩”地一下就炸開(kāi)了鍋，有學(xué)生就開(kāi)始舉手發(fā)言： ...
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閱讀課堂，我將還給你們一個(gè)怎樣的孩子？
孩子是每個(gè)家庭的希望，是未來(lái)的期盼，是活著的勇氣。每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)在心底里追問(wèn)老師，追問(wèn)當(dāng)下的教育，“今天，我交給你們一個(gè)純真的孩子；明天，你們?cè)撨€給我一個(gè)怎么樣的青年？”教育不...
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【教育隨筆】考驗(yàn)！??！這，實(shí)在是一個(gè)巨大的考驗(yàn)！ 我們大北城中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)，居然，正趕上我們九年級(jí)模擬考試。 外面鑼鼓喧天，歡歌笑語(yǔ)，教室內(nèi)我們九年級(jí)的娃們只能奮筆疾書(shū)，苦思冥想。 上午，北城藝術(shù)...
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教師節(jié)，感恩有你！教師節(jié)，感恩有你！ 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。 ——瑪麗?居里 九月，收獲的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，...
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感恩九月，感恩教師——人生啟蒙與提升的引路人
在這個(gè)世界上，總有這么一群人。雖然沒(méi)有任何血緣關(guān)系，只是人生路上短短幾年的相處，卻無(wú)時(shí)不刻在為我們著想。這群人手把手耐心教我們讀書(shū)寫(xiě)字，教我們學(xué)會(huì)做人的道理，啟蒙我們對(duì)這個(gè)世...
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溫儒敏：搭上應(yīng)試教育的船，做一點(diǎn)素質(zhì)教育的事?。編者按：無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，對(duì)于閱讀都會(huì)有或多或少的疑惑，甚至焦慮。近日，統(tǒng)編本中小學(xué)語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授接受記者采訪，談考試和讀書(shū)、統(tǒng)編教材的變化、中高考改革的...
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【培訓(xùn)有感】 一路走來(lái)縣直中學(xué) 張曉娜 努力活成自己喜歡的樣子，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)他人。 特別喜歡今天下午給我們上課的安娜老師，像殷小麗老師說(shuō)的那樣，妥妥的粉絲...
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斜風(fēng)細(xì)雨不思?xì)w 陜西省于紅梅名師工作室成員 董雅鳳六一回來(lái)，第三個(gè)班的悲慘接力棒終于交給了另一位語(yǔ)文老師。 下午延點(diǎn)課學(xué)生要月考，今天的語(yǔ)文課就讓他們自主復(fù)習(xí)，明天講卷子也不需要費(fèi)力備課。斜風(fēng)細(xì)雨，燕子穿梁。...
