今天3月13日，在川大附小的聽了武鳳霞老師的《莫高窟》，引發(fā)了我許多的思考。在邊聽邊記的過程中，我一直在思考何為名師，為什么別人能稱之為名師？我的差距在哪里？邊聽邊想，我好似...
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走進名師課堂，抓點鋪線控面
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沒有問題兒童，只有問題家庭
在沒有了解學(xué)生的家庭以及家庭教育的方式以前，作為一名新老師的我只會懷疑學(xué)生本身的問題，比如智商，多動癥，缺乏處理問題的能力等。因為只看到了表面，一般采取的方式自認為溫柔的口頭...
