老師的"投訴"很容易讓父母焦慮,很多時候我們都會將這種負面的感受全部推給孩子。于是,孩子在學校被老師批評,回到家還要背負父母的焦慮情緒??墒?,孩子做得不好,難道他自己不知道嗎...
昨天在開始前,我們先簡單的說了一下應(yīng)該做那些內(nèi)容。語數(shù)英三門都說了,孩子說可以。我們就愉快的開始了。 孩子在剛開始,也出現(xiàn)小動作,不專心,偶爾想跟我聊天。 這些我只是在提醒她...
昨天我跟孩子一起開啟了堅持打卡21天的活動。為什么開始打卡了,因為記錄也是一種無形的督促。更多的是督促作為父母的我,不因任何原因而去破壞正在養(yǎng)成的習慣。 回顧輔導孩子作業(yè)以來...
相信這是每一個媽媽都會遇到,并且頭疼的問題。 一零后的出生就是伴隨電子產(chǎn)品,這個是客觀事實,誰都無力改變。當然這也是經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。 那孩子為什么都想要去看手機?在我們家...
女兒幼兒園大班,目前十以內(nèi)的加減都會做,1-10的數(shù)字分解也可以寫出來。 其實這不叫學會了,這只是開始。媽媽心里特別明白,認識—理解—應(yīng)用—掌握。這個是必不可少的環(huán)節(jié),得一步...