記得小時(shí)候,我常去我小學(xué)同學(xué)家玩,當(dāng)時(shí)他爸爸弟兄較多,于是在他的幾個(gè)大伯的幫助下蓋起了兩層小房子。那時(shí)去他家玩就感覺特別的開心,后來他還會(huì)給我介紹一些我沒有的玩具和一...
記得小時(shí)候,我常去我小學(xué)同學(xué)家玩,當(dāng)時(shí)他爸爸弟兄較多,于是在他的幾個(gè)大伯的幫助下蓋起了兩層小房子。那時(shí)去他家玩就感覺特別的開心,后來他還會(huì)給我介紹一些我沒有的玩具和一...
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候, 脾氣比較沖…經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾, 有次我暴脾氣起來了,直接把同學(xué)錘倒在地, 后來我們兩個(gè)都被老師叫到辦公室, 老師讓我把家長(zhǎng)叫來, 我激動(dòng)的對(duì)老師擺擺手說“...
盯著你最需要的而不是憂傷不好的 昨天讀《心理學(xué)與生活》的第二章時(shí),書上說“心理學(xué)家可以采用許多測(cè)量的方法,每種方法都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和弊端?!?讀到這里讓我想起昨天丹姐在群...
年前偶然的一次機(jī)會(huì)讓我跟S讀書,讀的就是這本。 昨晚上把最后一章給讀完了。 書中最后介紹了態(tài)度是如何影響我們的行為,但我們都想知道如何影響別人的行為呢?換句話就是讓別人按照我...
人們都是想著走的如何遠(yuǎn)?可是自己與自己如何相處的問題還沒有解決,這如何才能走的更遠(yuǎn)?自己與自己的關(guān)系仿佛就似一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)。動(dòng)力系統(tǒng)內(nèi)部如何有問題,是無論如何也不能提供長(zhǎng)久的動(dòng)...
學(xué)會(huì)創(chuàng)造力可以幫助我們更好的處理日常生活,而且可以提高自己的藝術(shù)審美能力。 創(chuàng)造力是指在特定環(huán)境而言,個(gè)體產(chǎn)生新異和和合適的思想和產(chǎn)品的能力 對(duì)于創(chuàng)造力的運(yùn)用我就舉一簡(jiǎn)單例子...