葉圣陶說(shuō):“寫文章不是生活的點(diǎn)綴和裝飾,而就是生活的本身?!?培根說(shuō)“讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人,淡話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人,而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人?!?寫作是一個(gè)人的底層能力,...
葉圣陶說(shuō):“寫文章不是生活的點(diǎn)綴和裝飾,而就是生活的本身?!?培根說(shuō)“讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人,淡話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人,而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人?!?寫作是一個(gè)人的底層能力,...
時(shí)間過(guò)得很快,21天的零基礎(chǔ)復(fù)訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,期間有開心,著急,擔(dān)心,焦慮的情緒。在大家一起共同的努力下,最后順利完成了這次訓(xùn)練營(yíng)的打卡。 最初是擔(dān)心不能完成全部打卡,因?yàn)?..
回顧第三階段的學(xué)習(xí)寫作,請(qǐng)談?wù)勀愕氖斋@和反思 【昵稱】峰回路轉(zhuǎn) 【我的技能】第三階段所學(xué)內(nèi)容中,你掌握最熟練的技能是什么? 時(shí)間過(guò)得很快,第38期的零基礎(chǔ)馬上就要結(jié)束了,通過(guò)...
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人人都可以通過(guò)自媒體打造個(gè)人品牌。 01為什么要打造個(gè)人品牌 這是個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,只有埋頭苦干,單打獨(dú)斗已不適合社會(huì)的發(fā)展,很難做出成績(jī)。 這是一個(gè)比拼個(gè)人品牌...
每當(dāng)看到公眾號(hào)的新媒體文章,不知道為什么自己也有想寫的念頭,可每次提筆,總是寫不出優(yōu)質(zhì)的文章,沒次都是草草200字而已,沒有觀點(diǎn),沒有感悟,沒有知識(shí)增量,寫著寫著就詞窮了。 ...
來(lái)源:洞見 結(jié)構(gòu):總分總 標(biāo)題,道出大多數(shù)中年人不愿意跑步的現(xiàn)象,說(shuō)出中年之后跑與不跑的區(qū)別到底是什么,激發(fā)讀者的好奇,愿意繼續(xù)往下看。 開頭,用名人扎克伯格的案例,他感覺人...
托爾斯泰說(shuō):“不要討厭修改,而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍?!泵┒苷f(shuō):“練習(xí)寫作的秘訣是不怕修改?!?如何修改文章,一個(gè)最直接好用的方法就是朗讀。 通過(guò)朗讀,無(wú)聲的文字變成...
寫作是為了表達(dá)思想,傳遞價(jià)值,表達(dá)自己真實(shí)的情感和想法,并且讓讀者愿意看,所以站在讀者角度要有作品思維,換位思維,價(jià)值思維去打磨文章,讀者才會(huì)愿意看你的文章。 01作品思維,...
復(fù)盤才能翻盤 【昵稱】峰回路轉(zhuǎn) 【我的技能】第二階段所學(xué)內(nèi)容中,你掌握最熟練的技能是什么? 對(duì)文章的結(jié)構(gòu)是比較熟練的技能,主要有總分總,并列,遞進(jìn)等結(jié)構(gòu)等,一篇文章可以同時(shí)用...
寫一篇文章,我們希望讓讀者喜歡、認(rèn)可、支持,我們需要一些特定反饋來(lái)知道我們的溝通效果,比如點(diǎn)贊、評(píng)論、分享、打賞,這些是最直觀的表現(xiàn)。 因此,我們寫文章的一個(gè)核心指標(biāo)就是看有...
激發(fā)好奇,這是新媒體文章開頭最常用的寫作技巧,好奇心是人類共有的天性,如果你能在開頭想辦法激起讀者的好奇心、探索欲,他就一定會(huì)往下看文章以尋求答案、解答疑惑。 1.問(wèn)題開頭,...
認(rèn)知的不同,決定看問(wèn)題的深度。 所謂認(rèn)知就是由你過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平?jīng)Q定對(duì)當(dāng)下或未來(lái)事情的看法。 古時(shí)候,有一個(gè)秀才進(jìn)京趕考,住在一家客棧。 在考前幾天晚上,連續(xù)做了三個(gè)同樣...
對(duì)外公開的文章,邏輯要清晰,如果用自由書寫很容易跑題,文章易變成碎碎念,流水帳等,如何寫出有質(zhì)量的文章,就是開寫之前想好要寫心內(nèi)容并列好題綱。 首先確定寫作主題,然后根據(jù)主題...
一日之際在于晨,一晨之際在于起。 曾國(guó)藩說(shuō)過(guò),早起是治家之本。 縱觀歷史,成功人士都有早起的習(xí)慣。 王健林堅(jiān)持每天6點(diǎn)起床。 巴菲特每天6:45起床。 喬布斯每天6點(diǎn)左右開始...
【昵稱】峰回路轉(zhuǎn) 【我的技能】通過(guò)完突破行動(dòng)力階段的學(xué)習(xí),對(duì)選題和文章的整體結(jié)構(gòu)比較熟練,邏輯思維有很大的提升, 【我要發(fā)問(wèn)】第一階段所學(xué)內(nèi)容中,道理都懂,缺少刻意練習(xí),素材...
生活中,道理都懂,就是過(guò)不好一生,工作中,我己經(jīng)很努力了,為什么升職加薪的總不是我,明明自己物質(zhì)很富有,卻總是不快樂。 如果你對(duì)上述問(wèn)題依然很困惑,可以拿起周嶺老師的《認(rèn)識(shí)驅(qū)...
2013年,樊登創(chuàng)辦了“樊登讀書會(huì)",從此開啟了他輝煌的人生之路。 他既是名講書家,也是一名作家,著有《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》,《陪孩子終身成長(zhǎng)》等暢銷書。 更是中國(guó)講書人,把“樊登...