互?,分享涌動(dòng)的朝陽(yáng),收獲互動(dòng)的快樂; 互?,分享美麗的過程,收獲知識(shí)的成長(zhǎng); 互?,分享學(xué)習(xí)的喜悅,收獲工作的進(jìn)取。 當(dāng)時(shí)光踏著冬的背脊又走完了一程,當(dāng)...
互?,分享涌動(dòng)的朝陽(yáng),收獲互動(dòng)的快樂; 互?,分享美麗的過程,收獲知識(shí)的成長(zhǎng); 互?,分享學(xué)習(xí)的喜悅,收獲工作的進(jìn)取。 當(dāng)時(shí)光踏著冬的背脊又走完了一程,當(dāng)...
成長(zhǎng)的過程就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,總會(huì)有結(jié)束的那一天。但總會(huì)有一個(gè)人,帶我們走過漫長(zhǎng)歲月?!}記 “與君初相識(shí),猶如故人歸” 2019年9月,注定是...
草感地恩,方得其郁蔥。 花感雨恩,方得其艷麗。 己感彼恩,方得其壯大。 感恩由心而生,用心而做, 有一顆感恩的心,多一份溫暖的情! 今天的主題是“感恩”, 當(dāng)孩子們得...
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,兩年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子,無聲無息的流失。在2018年春季我們加入了互加美麗鄉(xiāng)村大課堂這個(gè)大家庭。自從加入這個(gè)大家庭,我深深感受...
【內(nèi)容摘要】 互加計(jì)劃針對(duì)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校缺少課程、缺少資源、缺少優(yōu)秀教師的現(xiàn)狀,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)連接社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育的短板、縮短城鄉(xiāng)教育差距,共享優(yōu)質(zhì)課程,激活師生...
【摘要】 現(xiàn)下是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)期,互聯(lián)網(wǎng)和教育的聯(lián)合使傳統(tǒng)教育教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。這樣的變化更是在全國(guó)各地的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)發(fā)酵升華,變成了一場(chǎng)農(nóng)村教育的華麗“翻身...