家長(zhǎng)分為四類型權(quán)威型,專職型,溺愛(ài)型,放任型。 權(quán)威型的家長(zhǎng)能夠關(guān)注到孩子的需要,也能夠關(guān)注到孩子所處的現(xiàn)場(chǎng)的他人的需要,從而限制孩子傷害他人和社會(huì)的行為 家長(zhǎng)為什么要關(guān)...
家長(zhǎng)分為四類型權(quán)威型,專職型,溺愛(ài)型,放任型。 權(quán)威型的家長(zhǎng)能夠關(guān)注到孩子的需要,也能夠關(guān)注到孩子所處的現(xiàn)場(chǎng)的他人的需要,從而限制孩子傷害他人和社會(huì)的行為 家長(zhǎng)為什么要關(guān)...
第一,三個(gè)緯度,如何培養(yǎng)一個(gè)自制力強(qiáng),情商高的孩子,取決于這三個(gè)維度。 1、家長(zhǎng)對(duì)孩子的情緒是積極的還是消極的?或者說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)孩子是接納的還是拒絕的? 2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的需求是...
我從未見(jiàn)過(guò)慵懶的人。 我見(jiàn)過(guò)有個(gè)人有時(shí)在下午睡覺(jué), 在雨天不出門, 但他不是個(gè)慵懶的人。 想一想,他是個(gè)慵懶的人,還是他的行為被我們稱為“慵懶”? 我從未見(jiàn)過(guò)愚蠢的孩子。 ...
昨天朋友給我送了一盒咖啡過(guò)來(lái)。咖啡對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的,我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新的食物,在好奇的心態(tài)下,下午三點(diǎn)的時(shí)候在好奇心的趨勢(shì)下,讓我打開一包去喝了。當(dāng)我打開的時(shí)候,...
前些日子我的狀態(tài)不太對(duì)勁,感覺(jué)沒(méi)有什么動(dòng)力,常常處于某程度的焦躁?duì)顟B(tài)中。后來(lái)我反復(fù)追問(wèn)內(nèi)心(《太傻天書》中的“太傻”)接下來(lái)要怎么做,幾次下來(lái)得到的反饋都是“靜心”——看書、...