今天是11月的最后一天,用了近3h的時(shí)間進(jìn)行了月度復(fù)盤,中間兩次被打擾,但還是在上午完成了這件重要的事,希望提高做這件事的效率,每一件重要的事都值得我反思評(píng)估做的更好。 這個(gè)...
今天是11月的最后一天,用了近3h的時(shí)間進(jìn)行了月度復(fù)盤,中間兩次被打擾,但還是在上午完成了這件重要的事,希望提高做這件事的效率,每一件重要的事都值得我反思評(píng)估做的更好。 這個(gè)...
最近一周又二刷了王瀟的《三觀易碎》,還是很愛(ài)。發(fā)了微博說(shuō)自己我早已不是一攤混亂不堪的情緒,這兩年我過(guò)的很好。自己二十多歲的價(jià)值觀里有瀟灑姐的一份力量,感謝她。這本書我可能還會(huì)...
翻了朋友圈,找到去年的今天的動(dòng)態(tài),那個(gè)時(shí)候我參加了一個(gè)線上的跑步活動(dòng),活力滿滿。我很高興看到去年我過(guò)得不錯(cuò),今年我也是。 早晨5點(diǎn)鐘起床,跟大家道了早安,開(kāi)始背單詞和讀書,這...
今天繼續(xù)讀的是《你要如何衡量你的人生》part2和part3 part2 如何確定與親朋好友的關(guān)系是你的幸福源泉 ?家庭文化 我希望當(dāng)我與我的另一半結(jié)合成一個(gè)家庭時(shí),首先達(dá)到...
平常的一天,上海陰天,今天主要做的一件事就是對(duì)萌姐的《人生效率手冊(cè)》的系統(tǒng)復(fù)盤。萌姐人生效率體系概括的說(shuō)包括輸入體系,自我管理體系,輸出體系。 一.輸入體系 閱讀,以人為師,...
曾經(jīng)我受人啟發(fā),被問(wèn)過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題:如果你的青春換一個(gè)人來(lái)過(guò)的話,會(huì)不會(huì)比你過(guò)的要好一點(diǎn)?這個(gè)問(wèn)題讓我思考如果真的換個(gè)人過(guò)的比我好的話,我是不是也太差勁了吧,怎么能這樣呢?...
2017年11月11日 把一天當(dāng)中的to do list完成之后,我給自己兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看了電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。曾在幾年前看過(guò),但是我知道一定沒(méi)有如今的體悟更深刻一些。看完...
引文: 從長(zhǎng)遠(yuǎn)說(shuō),我們?nèi)粽嫘奶鎰e人著想,首先須做到自律。自律的第一步是覺(jué)察。所謂的想開(kāi)一點(diǎn),就是不強(qiáng)化對(duì)事件和情緒的負(fù)面認(rèn)知,不在心里編故事夸大、加重感受。自律的一個(gè)重要方面...
為你點(diǎn)贊,繼續(xù)加油。你會(huì)越來(lái)越棒的
#人生管理課# 角色轉(zhuǎn)變,我如何不再焦慮 ?by吳佳慧大家好,我是吳佳慧,張萌萌姐人生效率手冊(cè)核心課程第三期第三組組長(zhǎng),人生效率手冊(cè)19班學(xué)員。今年七月份剛剛研究生畢業(yè),現(xiàn)就職于上海一家醫(yī)院的研究所,一個(gè)名副其實(shí)的職場(chǎng)小白...
大家好,我是吳佳慧,張萌萌姐人生效率手冊(cè)核心課程第三期第三組組長(zhǎng),人生效率手冊(cè)19班學(xué)員。今年七月份剛剛研究生畢業(yè),現(xiàn)就職于上海一家醫(yī)院的研究所,一個(gè)名副其實(shí)的職場(chǎng)小白...
我在去年就讀完了這本書,但是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有做具體的復(fù)盤,現(xiàn)在回想也沒(méi)有將書中實(shí)用的原則運(yùn)用到生活中去,所以這本書也就是讀了便就是讀了而已。 今天我剛剛成為樊登讀書會(huì)的會(huì)員,看到...
讀到第三章,談修煉一項(xiàng)技能的黃金標(biāo)準(zhǔn)——刻意練習(xí)。 在以往讀書的學(xué)生生涯中,我在老師的教學(xué)之下,以考試合格和優(yōu)秀為目標(biāo),投入了大量的時(shí)間以及精力,我承認(rèn)我讀書的時(shí)候還是蠻努力...
關(guān)于記憶的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)復(fù)盤: 一般而言,人們發(fā)現(xiàn)自己的記憶力出現(xiàn)下滑,主要是因?yàn)檫@三種現(xiàn)象: 1. 單位時(shí)間內(nèi)記憶東西的能力下滑。原來(lái)背一段英文需要十五分鐘,現(xiàn)在卻需要半小時(shí)。...
最近幾個(gè)月我一直在斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)英語(yǔ),雖然英語(yǔ)也學(xué)了10幾年了,但可怕的是還沒(méi)有達(dá)到量變到質(zhì)變的過(guò)程。我在思考其中的原因是什么,問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里。 1.只有學(xué)的過(guò)程,沒(méi)有用...
上次階級(jí)與下層階級(jí)是2014年9月連岳寫的一篇文章,今天偶然有幸讀到,有以下一些反思:毋庸置疑得承認(rèn)我還處在下層階級(jí)這個(gè)范疇里,自我約束力不強(qiáng),目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。這兩點(diǎn)放在今年以...
轉(zhuǎn)眼之間,夏天的顏色退去,秋冬的戎裝上場(chǎng),我過(guò)了5個(gè)月幸福平淡的日子,就像我從來(lái)沒(méi)有如此體會(huì)過(guò)生命的美好一般,認(rèn)真感受時(shí)間的微妙力量,負(fù)責(zé)而高效的過(guò)好了每一天,這種認(rèn)真生活的...