今年生活發(fā)生了很多變化,其中之一就是加入張萌萌姐的財(cái)富讀書(shū)會(huì)。萌姐在不同場(chǎng)合跟我們分享過(guò)自己從讀書(shū)這件事中的獲益,于是在今年推出了《財(cái)富讀書(shū)會(huì)》課程。 其實(shí)在加入之前,我有一...
今年生活發(fā)生了很多變化,其中之一就是加入張萌萌姐的財(cái)富讀書(shū)會(huì)。萌姐在不同場(chǎng)合跟我們分享過(guò)自己從讀書(shū)這件事中的獲益,于是在今年推出了《財(cái)富讀書(shū)會(huì)》課程。 其實(shí)在加入之前,我有一...
隨著80、90年輕人陸陸續(xù)續(xù)升級(jí)為爸媽?zhuān)鐣?huì)上出現(xiàn)一種普遍現(xiàn)象,這些毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的年輕爸媽忙著充電學(xué)習(xí),如何當(dāng)一個(gè)靠譜的爸媽?zhuān)】茖W(xué)育兒,成為一個(gè)普遍現(xiàn)象。但是同時(shí)也有許多年...
【作者及書(shū)本簡(jiǎn)介】 作者: 蓋瑞.查普曼博士(Dr.Gary Chapman),婚戀輔導(dǎo)專(zhuān)家。出版系列圖書(shū)《愛(ài)的五種語(yǔ)言》、《兒童愛(ài)之語(yǔ)》、《心靈之約——夫妻靈修365》。 ...
這是2019年讀的第15本書(shū)。 緣起于圖書(shū)館無(wú)意中的遇見(jiàn),后來(lái)才知道“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”是一種很流行的時(shí)間管理方法。3月份參加“高效閱讀訓(xùn)練營(yíng)”時(shí),很多小伙伴也提到這個(gè)方法。柳比歇...
這是2019年讀的第14本書(shū)。 大概三四年前買(mǎi)的一本書(shū),這是第2次閱讀。比起初讀時(shí)感受到的強(qiáng)烈沖擊,這次閱讀過(guò)程中感覺(jué)很平靜,時(shí)不時(shí)會(huì)點(diǎn)頭,或稍作停頓去思考。不知不覺(jué)中,書(shū)中...
這是2019年讀的第6本書(shū)。 發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館是個(gè)適合“偶遇”的地方,這本書(shū)就是某個(gè)下午無(wú)意的遇見(jiàn)。后來(lái)在“樊登讀書(shū)”的不同書(shū)本里聽(tīng)到,雖然褒貶不一,但一些觀點(diǎn)還是足以讓人回味和啟...
這是2019年讀的第4本書(shū)。 我曾經(jīng)是個(gè)堅(jiān)定的唯物主義信仰者,特別崇拜馬克思。經(jīng)歷了2017年的變故,想通了很多事情,開(kāi)始逐步對(duì)自己進(jìn)行刻意練習(xí)。2018年,通過(guò)閱讀或聽(tīng)書(shū)的...
第一次聽(tīng)說(shuō)“復(fù)盤(pán)”這個(gè)詞語(yǔ),大概是兩年前。零星的一點(diǎn)了解,主要來(lái)自讀書(shū)會(huì)同學(xué)的月度或者年度復(fù)盤(pán)。由于沒(méi)有躬行實(shí)踐,對(duì)這個(gè)動(dòng)作的意義并無(wú)深刻的認(rèn)識(shí)。直到前段時(shí)間反思時(shí),發(fā)現(xiàn)自己...
隔了三年,又重讀《三觀》。閱讀過(guò)程中,沖擊的感覺(jué)沒(méi)那么強(qiáng)烈了,說(shuō)不出自己是成長(zhǎng)了,還是已變得麻木。 管他呢。保持思考的姿態(tài),成長(zhǎng)可能會(huì)快一點(diǎn),麻木也許能慢一點(diǎn)。 【如何成為自...
北方來(lái)了個(gè)情人很冷酷鴻雁已經(jīng)離家出走又來(lái)南方尋找失落卷禿了枝丫連小草也沒(méi)放過(guò)愛(ài)你不容易在風(fēng)中哭又能向誰(shuí)訴不必哭,不必訴其實(shí)這冷酷才是冬天的情愫。
當(dāng)時(shí)中午12點(diǎn)多 我吃完中飯,突然有一個(gè)念頭 來(lái)到超市,花了9塊錢(qián) 買(mǎi)了一面鏡子 然后,我?guī)еR子 跑到一個(gè)荒地 打算去掉鏡子的塑料外殼 用樹(shù)枝一撬外殼 瞬間,鏡子就四分五裂...
最近一直在思考一個(gè)問(wèn)題:這世間的人、事、乃至生死,是否早已在冥冥之中注定?很多人的命運(yùn)在出生便寫(xiě)好了結(jié)局?如果答案是肯定的,想來(lái)真讓人泄氣。喪。 從前對(duì)生死沒(méi)有太深的感觸,周...
我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么? 就是培養(yǎng)我們理解問(wèn)題的思維方式。 習(xí)得一種思維方式,必定要透過(guò)知識(shí)積累這個(gè)步驟。好比廚師,一看到桌上的材料,就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...