發(fā)簡(jiǎn)信
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SFBT咨詢師會(huì)積極鼓勵(lì)當(dāng)事人從自己與他人的觀點(diǎn)思考、察覺(jué)、確認(rèn)、整理例外經(jīng)驗(yàn)中優(yōu)勢(shì)力量的影響與效果，并探究例外經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容過(guò)程細(xì)節(jié)、成功要素，及...
約練感悟角色咨詢師 早上的約練使我體會(huì)到了傾訴即療愈。來(lái)訪者老師學(xué)習(xí)焦點(diǎn)有兩年多了，但自己遇到了一個(gè)比較困難的問(wèn)題，她對(duì)自己的問(wèn)題是有大方向的，...
約練感悟角色咨詢師 昨天晚上發(fā)的約練邀約角色希望是咨詢師或者觀察員，接龍的一個(gè)老師希望是觀察員，我就只好做咨詢師了，當(dāng)開(kāi)始時(shí)，那個(gè)老師是來(lái)討論問(wèn)...
SFBT重視當(dāng)事人的種種經(jīng)驗(yàn)以及這些經(jīng)驗(yàn)所呈現(xiàn)的意義，其中，特別會(huì)尊重、引發(fā)及支持當(dāng)事人的期待與希望。對(duì)未來(lái)愿景的想象，會(huì)影響當(dāng)事人目前的心態(tài)與...
人本身就是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)矛盾體。當(dāng)自己面對(duì)紛繁的事情需要選擇時(shí)，可能手足無(wú)措，不知道怎么取舍、怎么選擇，這時(shí)就需要看看自己的內(nèi)心，自己最在乎的是...
面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要跟隨孩子的成長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，孩子從出生、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以致成家，在不同的階段有不同的心里需求，家長(zhǎng)如果能及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)跟...
約練感悟角色觀察員 周五我第二次約練，來(lái)訪者老師對(duì)自己的問(wèn)題有很好的認(rèn)識(shí)，就是需要傾訴一下，讓咨詢師陪著梳理梳理，其實(shí)她是知道怎么面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的...
約練感悟角色咨詢師 讓來(lái)訪者情緒出得來(lái)。昨天和一位老師約練，來(lái)訪者老師情緒滿滿，在來(lái)訪者老師看來(lái)，各種問(wèn)題牽絆著自己，自己的情緒被壓抑，所以來(lái)訪...
SFBT之所以尊重當(dāng)事人界定生活中的問(wèn)題是什么，鼓勵(lì)當(dāng)事人能夠?qū)Ｗ⒂跇?gòu)想更滿意的未來(lái)，或者厘清當(dāng)事人主觀評(píng)量目前努力的動(dòng)機(jī)與信心程度等，都是為了...