發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
文中的朵朵是個(gè)懂事的孩子，但是陷入了前后兩難的境地：仔細(xì)做值日會(huì)把衣服弄臟，媽媽會(huì)生氣，會(huì)很勞累；不做值日班級(jí)會(huì)因此被扣分。最后她選擇了逃避值日...
上課注意力不集中，專注力時(shí)間最多10分鐘；作業(yè)總是拖拉，每次都要在小組長(zhǎng)的千呼萬(wàn)喚中才勉強(qiáng)上交；吃午餐時(shí)，別的小朋友早就吃完了，他還有一大...
《不敢舉手的雯雯》讀后感 雯雯在班里總是悄無(wú)聲息，雖然很聽(tīng)老師的話，但在所有的課上都從來(lái)不敢舉手發(fā)言，有時(shí)，老師叫她回答問(wèn)題，她的聲音也...
讀了《我要外婆陪我上學(xué)》后，我很憤怒——曉樵到底是誰(shuí)的孩子？ “連哄帶騙”：面對(duì)孩子不肯上學(xué)，作為家長(zhǎng)采取這樣錯(cuò)誤的方式解決問(wèn)題，不計(jì)后果。 “...
“家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師?！泵總€(gè)人的重要成長(zhǎng)都需要家長(zhǎng)的高質(zhì)量陪伴！ 該案例中小華的家境十分優(yōu)越，家有一幢...